2021年年中,作为法国环境月的一部分,举办了一次以数字鸿沟为重点的独特的儿童绘画展览。

各地信息技术和工具的可用性差异在数字时代造成了数字鸿沟,在技术和营养层面的信息使用差距构成了数字化进程的“交叉鸿沟”影响,而数字化进程现在更加令人担忧。
中国欠发达地区5 00多万名学生仍然无法使用计算机或互联网。
良好的工具对于“土著”在线一代至关重要,计算机和互联网为这一代未成年人提供了更多的机会,缺乏数字扫盲使他们掌握了有限的信息内容,试图学习和拓宽视野的儿童不应因缺乏计算机教学材料而受到影响。
在现实中,随着市场格局的改变,欠发达国家设备短缺的同时,工业化地区计算机和其他电子设备的淘汰速度加快,中国每年至少有600万台计算机被丢入电子垃圾中。
2021年第八个中国环境月的“儿童眼中的地球资源”技术最近在上海展出,展示了优秀的、浪费性的儿童绘画,这些绘画使教育和艺术领域的旧电脑重新开机。
如何弥合数字鸿沟? 自2019年以来,法国驻中国大使馆文化和教育合作科合作实施了绿色计算机项目,该项目已成为中法环境月活动资助的绿色公益举措之一。
三年来,该倡议向缺乏信息技术资源的学校提供过时的计算机,在项目结束时,这些计算机被回收和拆卸到无害生态的处置厂,并以对环境最负责的方式处置。
到目前为止,对等绿色计算机项目已经向3-6年级的70,00多名儿童提供了计算机,并安排了100多个志愿者教学方案。 约有108吨电子垃圾被回收或以生态上负责任的方式处置。
这种“儿童眼中的环境资源”创意竞赛被认为是由绿色计算机项目赞助的学校作品集,鼓励儿童以三种方式制作和帮助制作近400种作品:传统绘画、计算机绘画、编程动画等等。
电脑绘画组、传统绘画组金奖和吴旺明学生也被校长从江西赶到现场,赢得了比赛。
“在丰田高中和新区建造小学之后不久,硬件设施尚未完全建立,Yowaza绿色计算机项目去年被引入学校,30多台计算机被开放。” “我们有一位专业教员,我们在三五年级和五年级的电脑绘画课程中有兴趣,他们喜欢它。”
部分获奖作品集锦：
编程动画组：传统绘画组：电脑绘画组：

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