家校共育，悄现“海淀现象”

“家庭教育讲座”方案是在海迪恩地区设计的,目的是在小学、中学和幼儿园向家长提供教育。作为海迪恩家长学校的重要组成部分海宁研究所的Deontology中心负责培训的执行和管理。该倡议包括服务和培训。辅导与交流相结合，线上与线下相结合，校内与校外相结合，从2021年12月起,该区域对中小型父母的培训不断改进。

另外，“中小学家庭教育导师”方案始于海宁学校。该区所有中小学教师,为了提高该地区在家庭教育咨询方面的专业水平,支持家庭教育核心力量的重要工作。海宁学校调动和合并了该地区的学校、家庭和社区的教育资源。为系统建立海地安家庭教育指导课程的课程已经建立和出版,以便制定和出版海地安地区中小学教师提高教育能力的课程。科学地理解家庭教育的概念、信息和程序,提高家庭教育咨询教员的基本质量和专业能力。海因斯坦教育学校的吴英惠校长于12月24日被判处五年监禁。第一门课程题为“家庭教育入门:努力建立家庭教育指导系统”。

02

帮助家长学校,学校区的“不可知者”

据了解， 海地人家长学校设在利德树上,受问题需求、总体规划和强有力的区级治理的驱动。-学区-在学校,“家长学校体系的第三层”(c) 建立有效的家庭教育工作程序;这是我第一次看到学校开工已经建立了一个三级家庭教育咨询服务网络。着力推进五项目标，六项行动，在一个学校、家庭和社区以各种方式和深度合作的地区,建立新的地区家庭教育模式,合作支持家庭教育改革和成长。

Seade学校的许多区已经“形成”, 支持在Haydean学校建立新型的同代模式。

紫竹院学区

第一个家长委员会于2018年3月9日在北京成立, 学校“学校家长合作指导中心”于2018年6月14日正式成立。

该区使用因特网+作为自学和密集学习的混合体,以及班级培训和一对一辅导。已经全面更新了传统家长学校。网上家长学校包括6个课程和14个一级指标。72个二级指标，1至12年级完全覆盖。

永定路学区

自从海地安地区结束道路学校成立以来此外,该党和国家的教育方案正在得到彻底执行。以立德树人为导向，该项目旨在调查各学区的合作教育制度。此外,共和国外交部一直在地方一级研究德国的研究问题。收集了网上家庭教育讲座、班主任、家长沙龙和其他资源。“家庭教育课程中的少数民族”的引入受到特别关注。许多家长都赞赏该校区的微型学校方案。这产生了良好的社会影响。2021年分别被指定为海地安人终身学习品牌和北京市终身学习品牌。

校区综合利用社会教育资源,依托互联网平台，向家庭、学校和社区提供教育咨询的一套课程。2019年以来，学校区连续三年开设了一个为期四分之三的主题课程。每季36节，共计108节。该方案的重点是培养儿童的习惯和个性。目标是建立一个密切而和谐的亲子关系。(c) 允许父母与子女一起成长。

经过三年的实验实践,受众范围逐年扩大,包括来自中小学以及校内外幼儿园的各类家长,点击次数已超过30 00次,得到社会的高度认可。

中关村学区

“学校大厅”倡议自2018年以来一直在海地安Kwan村校区运作。 2018年,在中央关村学校区学校大厅成功组织了11次讲座,有3 500多名家长亲自参加,满意率超过95%。

2019年,共举办了11次讲座,使10所学校的近4 00名家长受益,家长满意率接近100%。

在2020年大流行病背景下,以学校为基础的创新者模式以现场网播、6个公共服务微型贷款和超过13 546名参与者的形式出现。

该校区在学年完全重新开始后,在中央关村学校区为儿童设立了“内网+”学校大厅,根据广泛研究,材料及时进行了修改,并设立了8个学校大厅,为65185名家长提供服务。

在2021年双向下降的背景下,学校(花园)大厅活动继续蓬勃发展,受益人数达到80 00人,是有史以来最多的。

万寿路学区

生命区委员会于2016年成立。每个学期举行一次资源整合会议。(a) 就实际活动安排和保障问题与区办事处和社区秘书联系。在学校外建立学生实践基础;在9月份年度学校地区教师节上承认以家庭为基础的模式。该区域的学校共同生产产生了有益的发展。

海淀学区

Haidian地区学校行政中心位于Haidian的街道上,“Heidian学校机构”、“Heidian学校小组”和“Heidian学校”已经成立。

目前，在海居区开办的“集合”资源课程的方法是世界上首个这类课程。该倡议旨在帮助中小学生提高基本识字技能。在内容、服务提供者和资源类型方面,设计了三维3D模块。它分为四个部分:“娱乐,启蒙,启蒙,启蒙,陈规定型, 和健身房。”已经制定了三个初级课程:“Kingxi大米、邻近的讲习班和成长护送”。

温泉苏家坨学区

温泉家庭学校区由旧温泉学校区和苏家庭学校区组成。 在2020年期间,开展了20多项课外活动,稻米插在米湖,果树田中的树枝,在城市的志愿工作,在大西部山的红色巡游。

今年,该学区出版了《Sishshan Yunyun温泉学区中小学学生活动实用指南》,以及《西部山区优秀青少年评估手册》,以加强《五年计划》的执行。

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“鼓励学校和学校在行动中实行男女同校教育”

海淀区教委要求，• 提高学校关键职位的绩效;(b) 协助小学和中学为每一学年制订家庭教育工作方案。科学团体在学校发展和开展合作活动。每个年级至少有六所家长学校(每学期至少开设一至两门特别课程或讲座)。在家,形成了健康的男女同校环境。

为了改进“促进学生身心发展的学校男女同校教育”的实施,一些学校取得了“重大进展”,现将一些通常的学校方法概述如下:

北京市十一学校

众所周知,11所学校一直强调家庭共同抚养,并建立了“家庭家长营”,设计了一系列为人父母的课程,在父母-子女沟通、自我发展以及和谐家庭建设等领域向父母提供系统帮助。 根据父母的要求,设立了沟通讲习班和培训课程,如生命第一年的交流讲习班和最后一年的心理自助课程,“基金会咨询中心”制作的心理自助工具运作良好,父母可以使用。

育英学校

所有父母都希望自己的子女取得成功,这只能通过孩子自己的动机来实现。

在阅读了自发发展后,学校教员根据对初中学生身心发展需要的认识,仔细编写了家长与子女日常接触的构想。 共制作了38个问题,目的是“创造压力调控模式”、“让年轻人依赖父母控制”和“帮助儿童发展自己的内在驱动力。 创建了38个问题的监督,目标是“创造压力调控模式”、“让年轻人依赖父母控制”和“帮助儿童发展自己的内在动力”。父母必须能够与父母交谈,以便将父母与子女沟通的建议结合起来。在接下来的12周内,学校将提出同样的38个问题。该手册还作为学校交流指南加以规划和出版。父母必须每周填写表格。提案完成时插入。还鼓励儿童分析其母子交流模式。教官经常离开每周通知,着重改善父母、子女和学生之间的关系。

海淀区太平路小学

它建于1954年,是一所60多年历史的典型学校。

2014年春，已经为家长建立了学校。专门小组的数目正在增加。作为家长学院的特别专家,聘用了北方师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范师范。家长学院提供大众讲座和沙龙的专门活动。每月举办讲座,有时还举办论坛。40多所家长学院目前由学校安排。

国防大学幼儿园(翻修园)

如果幼儿园教育是"阳光" 那么家庭教育就是"肮脏"

为此,在幼儿园成立了一个由一线教师和家长组成的家庭委员会小组。

此外,还开展了一系列广泛的活动,例如: 主要方面是:为幼儿家长开设新班级培训课程,减轻家长的关切,承认幼儿在小班级的年龄特点,帮助他们顺利入学。

资深专家表示，海迪亚家长学校有三级结构。政府、学校、家庭和社会都在共同努力,促进政府-学校-社区之间的协同作用。引领协同育人之先，创新发展之先，该项目的目标是制定一种方法,在学校、家庭和社会中让儿童共同生育。为加强初等教育模式的实质性改革,它更具有前瞻性和创造性。 家庭重返生活、区域家庭教育改革作为教育变革创新的重要支柱,以及建立家庭教育指导服务,以适应地区发展并满足家庭和儿童的需求,家庭是儿童个性和信仰发展的基础。

文｜京教君

Hae-in-Hin大学是内容的来源。

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