学生看电脑图片(人在看电脑的图片)
最后更新：2023-12-30 13:36
“同学之间，怎样交往”道德主题班会教案
教学过程：一、引入：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。二、远离毒品，珍爱生命一）观看有关诱骗青少年吸毒、毒品成瘾、毒品危害的录像二）总结毒品的危害毒品毁人毁健康，它能摧毁人的消化功能，摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统，传染性病及“艾滋病”。毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力，倾家荡产，给家庭带来无尽的折磨。吸毒导致堕落、犯罪吸毒危害社会，成为世界公害三）讨论交流我们了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。【初中安全教育主题班会教案】初中安全教育主题班会教案。让学生自由发言。三、交通安全引入。讲述我校去年有位同学被车撞了，至今未醒的事例。提醒同学们一定要注意交通安全。一）认识交通标志看电脑里的交通标志图片二）常识讨论讨论下列问题（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？学优网http://www.gkstk.com/（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？三）总结、提示对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。四、校园安全一）导入：请看这些校园事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。【初中安全教育主题班会教案】文章初中安全教育主题班会教案出自http://www.gkstk.com/article/1416922247012.html，转载请保留此链接！。案例二：11月8日，湖南某校三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：某班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一次学校升旗仪式上，某班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。案例五：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。二）结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？三）学习安全知识1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。【初中安全教育主题班会教案】主题班会http://www.gkstk.com/article/zhutibanhui.htm。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。五、总结今天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，以后老师还要讲食品的安全等，希望同学们一定要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。今天的班会到此结束。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/14hkcPLnZyQoJogZct77gEg?pwd=5win 提取码: 5win
德育教育就是陶冶学生的情感，对学生进行潜移默化的教育。教师的形象和精神面貌对学生的影响是直接的，也是深远的。其中教师的示范作用以及老师对学生的态度，是培养学生良好习惯的主要方法。教师的一言一行、一举一动都能感染学生，我们要以严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。上课时，着装要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、明白、有逻辑性。板书要整齐，书写要规范。板书设计、语言表达、教师的仪表可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操，使学生感受了美的教育。辅导“问题生”要耐心、细致，使学生在教师的感染下，潜移默化地受到了熏陶和教育。若教师在教学中，老板着面孔，死气沉沉，则教室的气氛必然紧张、严肃，学生容易产生一种压抑感，他们学习的潜能就挖掘不出来。所以在课堂教学中，教师要通过创设情境，将师生的感情、融于认知活动中，使学生在一个愉悦、轻松的氛围中学习，这样有助于培养学生良好的人格。在众多过程中，班会，主题班会是学校德育工作的重要途径之一。著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，定会收到良好的效果。一、主题鲜明，针对性强主题班会是经过充分准备，围绕一个明确的目的召开的班会。这从鲜明的主题的名称就可以看出。例：“祖国，我的母亲”“老师——我爱您”“诚信在我心中”等，一看主题班会的名称，就能受到教育感染作用。班主任是主题班会的组织者，是导演，起着主导作用。在确定班会内容及主题时要针对本班学生的实际、思想学习，精心设计，精心准备。本学期开始我根据上级的要求，结合社会、学校出现的一些现象，召开了“诚信在我心中”的主题班会。并要求学生在周记中说说自己在学习、生活中有过哪些不诚信的事。主题班会后，有的同学向我讲了“悄悄话”，倾吐了自己在学习中的不诚信行为。这个主题班会，深受广大同学的欢迎。二、高素质，知识性强主题班会的对象是学生。学生又是主题班会的主体，一个好的主题班会要看是否把学生的积极性调动起来，学生是否都参与了活动。主题班会从准备到召开的整个过程，学生都在不断的学习，有的还是书本上、课堂里得不到的知识。例：我们召开的“锦绣中华漫游记”，每个同学接受了“专访”任务，大家可高兴了。到处找资料，找图片，请教父母，写各地“风土人情”，写“民俗民风”简介等。这个主题班会后，不少同学反映学到了不少的知识，大开了眼界，感悟了情操。三、知行结合，实践性强德育过程特点之一，就是认识与实践。知和行的统一，重在实践，重在行为，这也是德育目的性的要求。对于初中学生不要多讲道理，应以具体的事例、典型形象去启迪、影响他们。对其行为要严格要求反复强化。直观形象的主题班会能使学生从中受到启发。例：我班自编自演的心理剧《走出心灵的亚马逊》、一班的《考试》等等，都鲜活的再现了学生学习生活中常见的心理现象，同学们通过观看，可对照他人修正自己的言行，使学生在参与实践中使知和行达到了统一。四、形式多样，情趣性强主题班会的形式很多，不拘一格。报告会，讨论会，走出去，请进来等。主题班会根据寓教于乐的特点，让学生们在唱、说、跳、讲、玩中受到教育，心灵受到启迪。如“教师节”举行的主题班会，不仅使在场的老师充满了自豪、激动，而且一股强大的暖流把师生的心紧紧连在了一起。像这样的主题班会将会永远留在学生心中。“主题班会是德育的聚光灯”。近年来，我校以主题班会为突破口，完成了德育目标任务，落实了德育内容。主题班会充分发挥了他的德育功能及效应。在以学习能力培养为主要施教目标的今天，开发学生的智力是基础，而智力开发的原动力则是“兴趣”。德育就是通过培养学生兴趣，从而在全面提升学生综合素质中起着决定性的作用。具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1o79ihE6BTANY-l92fSqVVA?pwd=ire4 提取码: ire4
绝大多数是独生子女，是家庭的中心，所有家庭成员都围绕着孩子转。这样的孩子容易养成以自我为中心、很少顾及他人的习惯。在这个追求自我、个性张扬的时代，很少人能顾及他人感受，人与人之间的交往往往容易形成隔阂，产生矛盾，甚至造成摩擦。中学生正处于叛逆期，同龄人之间往往互不服气，如果不注意交往，更容易产生摩擦。应该教育引导学生，中学生交往过程中应该更多的是宽容，时刻牢记“谦让”这个词，互相退让一步，一切就会海阔天空。 上周五参加高一年级班主任会，针对中学生如何正确交往这一问题，给所有高一的班主任提出一个课题——研究、探索，组织新颖别致、注重实效的主题班会。会上，我也谈了自己针对这一主题班会的一些想法，以供老师们探讨。现在再做整理，也算与班主任一起设计我们的新道德主题班会。期待大家不吝赐教，是我们的德育教育更具针对性和实效性。前期准备：1、网上搜集同学二十年、三十年聚会照片或视频，班主任的聚会材料更有教育意义。2、搜集音乐、图片、视频材料：《光阴的故事》《老男孩》《世界是个小天地》人际交往案例图片、视频3、主持人培训：可有班主任主持，也可由班长、团支书，或有口才好的同学主持。但须提前设计班会环节、准备串联台词、提前预想问题，组织相关文字材料。4、情景剧编排：《两只小羊过独木桥》（一）（二）5、案例准备：（1）将相和、孔融让梨（2）学生身边发生的交往案例一、同学情，一世缘——珍惜一世同学情播放同学二十年、三十年聚会场景（网上搜集或班主任自己聚会的照片或视频），音乐《老男孩》或《光阴的故事》（引起学生珍惜同学情）二、举“案”说法——百家争鸣列举一些好的案例、不好的案例，让学生谈自己的看法。由主持班会的总结1、寓言说法——情景剧表演（1）两只小羊过独木桥（情景一）两只固执的小山羊，有一天在小河的一座窄窄的独木桥上相遇了。桥上容不下两只羊同时过河——其中的一只必须退回去，给对方让路，等一会儿自己再过去。“你给我让路。”一只小山羊说。“给你让路？你算个什么爱摆臭架子的大老爷？”另一只小山羊说，“你退回去吧，是我先走上桥的。”“不行啊，老弟！我的年岁比你大，要我给乳臭未干的小娃娃让路，没门！”于是，两只小山羊不假思索地把结结实实的脑门撞到一起了，把犄角缠到一块了，把细细的小腿支在独木桥上，打起架来。但是，独木桥很湿，两只固执的小山羊一滑就掉进河里去了。【同学观点】这个案例说明了什么？（互不相让，两败俱伤）（2）两只小羊过独木桥（情景二）黑山羊住在山的东边，白山羊住在山的西边。大山里只有一座独木桥，而且这座桥是翻越此山的必经之路。有一天，黑山羊要到桥的西边去看望生病的奶奶，白山羊要到桥的东边去找他的好朋友玩，他们在独木桥相遇了。独木桥很窄很窄，只能允许一只羊通过，如果两只羊同时通过，就会都掉进河里。可是这两只山羊都很着急，谁都想第一时间先通过，于是他们争执了起来，都说自己的事情重要，应该让自己先过桥。就这样，他们站在独木桥的中间，谁也不肯相让，眼看着他们的羊角就要顶在一起了。这可不得了了，如果真的打起来，大家都会掉到河里去的。这时，河边的小青蛙赶忙出了个主意：“呱呱，呱呱，你们一只羊先过，另一只羊后过，大家谦让一下不早就都过去了嘛。”两只山羊听了青蛙说的办法后，黑山羊说：“你先过吧。”白山羊也说：“你先过吧。”这时大家又都开始谦让了起来。这可又把小青蛙急坏了：“呱呱，呱呱，一只羊先过，另一只羊后过，互相商量一下，赶紧过桥吧！”于是两只山羊商量了一下，黑山羊先过了独木桥，白山羊紧接着也过了独木桥。不一会儿，两只羊都过了桥，这时，他们的脸红了，都觉得不好意思。白山羊说：“要是我早谦让一点，我们早就过了桥，这时，他们的脸红了，都觉得很不好意思。白山羊说：”要是我早谦让一点，我们早就过桥了，真是对不起。黑山羊说：“别这么说，要是我先谦让一点，我们也早就过桥了，都是我不好。”两只山羊相互看了看，笑了起来。从此以后，这两只山羊成了好朋友。【同学观点】这个案例有说明了什么？（互相谦让，和谐共赢）2、古人说法——古代人与人交往的经典故事【PPT展示】将相和——从中悟出什么道理？战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的 渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。廉颇：有些高傲和嫉妒心，但是勇于改过，知错就改。以国家利益为重。蔺相如：勇敢机智，宽容大度，深明大义。以国家利益为重。【同学看法】忍一时风平浪静，退一步海阔天空孔融让梨——从中悟出什么道理？【同学观点】谦让，是中华传统美德。3、身边说法身边说法（1）：学生A收到学生B的短信，短信说学生C看不起A，说A的坏话。学生A课下找到学生C质问，C不承认，二人言语不和，将要发生冲突，被同学制止。学生A心中有气，告诉外校同学，在晚饭时间，A同学找到C，并出手伤及C同学。【主持】同学们对这件事情有何看法？请各抒己见。如果是你，你怎样处理？【学生观点】分别分析A、B、C【主持总结】谣言止于智者；【主持】打架会造成人身伤害，根据《学生违纪处罚条例》可能处以什么处分？甚至触犯刑律。身边说法（2）：过火玩笑引发的冲突——不文明的语言，往往造成矛盾：如一些不文明的网络词语“你妹”、“我靠”等近期某班两个男生A和B，平时关系很好。但因A开玩笑语言“扔你妹”，引发升级，后被同学劝开。饭后B同学心中不平，趁人不备踹了A一脚，继而引起较为严重的冲突。二人受到了严重的纪律处分，两个同学后悔莫及。同学们有何看法？【同学观点】【主持点评】祸从口出，不文明的语言、互不相让，往往引起矛盾，甚至更大的冲突。有的同学是这样道歉的：“我道歉了，你还想怎样？！”——这是道歉吗？交往语言要文明；道歉要真诚，争取对方原谅；要宽容，不能得理不让人。今天对方身上的缺点，或许就是你明天身上的不足。三、你说我说——人际交往关键词真诚（以诚感人者，人亦诚而应）、礼貌、宽容、谦让、处事冷静、换位思考、严以律己宽以待人……..四、勺子总会碰锅沿，发生矛盾怎么办？【主持】同学之间产生矛盾后，有以下解决办法，你会选择哪一种？（1）憋在心里，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡（2）以牙还牙。宁可我负人，决不可人负我（3）自己力量弱，找同学或社会上朋友摆平（4）告诉家长，让家长找对方（5）找同学、班干部调节（6）找老师、班主任解决【学生讨论】【主持】同学之间发生矛盾，班干部或其他同学告诉班主任或老师，是不是打“小报告”？【学生讨论】……【主持】让我们倾听班主任的高见【班主任】同学们正处在青春期，产生些小矛盾很正常。关键是发生矛盾后怎样解决。我认为班干部或其他同学告诉老师，不仅仅不是打“小报告”，而是关心、爱护矛盾双方，因为是他们让老师了解了同学之间的矛盾，及时调解，防止矛盾进一步升级。就像小小的感冒不去医治，往往会引发大的疾病，甚至危及生命。怎样解决矛盾呢？老师告诉你们的秘方是——“头脑冷静、换位思考”。发生矛盾后，一定要冷静下来，分析一下矛盾发生的来龙去脉。常言道：“一个巴掌拍不响”，同学之间发生矛盾，双方肯定都有不对的地方。但如果看不到自己的错误，一味指责对方，矛盾根本无法解决，甚至越积越大。换位思考就是站在对方的角度，反思自己的语言、行为，是否给对方造成了心理、身体伤害。自己的语言、行为，作用在自己身上，自己是否能够忍受得了。正所谓，己所不欲勿施于人。这样，往往能理解对方的言语、行为，宽容对方，也就是宽容自己，互相道歉，矛盾会比较容易解决。五、解开“千千结”——解铃还须系铃人【主持】大家思考一下，是否和班里某位同学有些小小的矛盾？那就让我们正视矛盾、解决矛盾。让我们尝试用班主任的锦囊妙计——换位思考，然后看谁能站到大家面前，真诚地相互道声歉。【相互道歉】换位思考——让我说声对不起。【播放、齐唱】歌曲《世界是个小天地》世界是个小天地，小小的人间也拥挤，你有你的倔性格，我有我的小脾气，勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮，在这小小的世界里，大家生活在一起，你看那游乐场里，一辆辆碰碰车，前前后后、碰碰撞撞、前前后后、碰碰撞撞，多有趣，有点碰撞你别在意，生活就是这样地，在这小小的天地里， 友谊连着我和你。
德育教育就是陶冶学生的情感，对学生进行潜移默化的教育。教师的形象和精神面貌对学生的影响是直接的，也是深远的。其中教师的示范作用以及老师对学生的态度，是培养学生良好习惯的主要方法。教师的一言一行、一举一动都能感染学生，我们要以严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。上课时，着装要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、明白、有逻辑性。板书要整齐，书写要规范。板书设计、语言表达、教师的仪表可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操，使学生感受了美的教育。辅导“问题生”要耐心、细致，使学生在教师的感染下，潜移默化地受到了熏陶和教育。若教师在教学中，老板着面孔，死气沉沉，则教室的气氛必然紧张、严肃，学生容易产生一种压抑感，他们学习的潜能就挖掘不出来。所以在课堂教学中，教师要通过创设情境，将师生的感情、融于认知活动中，使学生在一个愉悦、轻松的氛围中学习，这样有助于培养学生良好的人格。在众多过程中，班会，主题班会是学校德育工作的重要途径之一。著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，定会收到良好的效果。一、主题鲜明，针对性强主题班会是经过充分准备，围绕一个明确的目的召开的班会。这从鲜明的主题的名称就可以看出。例：“祖国，我的母亲”“老师——我爱您”“诚信在我心中”等，一看主题班会的名称，就能受到教育感染作用。班主任是主题班会的组织者，是导演，起着主导作用。在确定班会内容及主题时要针对本班学生的实际、思想学习，精心设计，精心准备。本学期开始我根据上级的要求，结合社会、学校出现的一些现象，召开了“诚信在我心中”的主题班会。并要求学生在周记中说说自己在学习、生活中有过哪些不诚信的事。主题班会后，有的同学向我讲了“悄悄话”，倾吐了自己在学习中的不诚信行为。这个主题班会，深受广大同学的欢迎。二、高素质，知识性强主题班会的对象是学生。学生又是主题班会的主体，一个好的主题班会要看是否把学生的积极性调动起来，学生是否都参与了活动。主题班会从准备到召开的整个过程，学生都在不断的学习，有的还是书本上、课堂里得不到的知识。例：我们召开的“锦绣中华漫游记”，每个同学接受了“专访”任务，大家可高兴了。到处找资料，找图片，请教父母，写各地“风土人情”，写“民俗民风”简介等。这个主题班会后，不少同学反映学到了不少的知识，大开了眼界，感悟了情操。三、知行结合，实践性强德育过程特点之一，就是认识与实践。知和行的统一，重在实践，重在行为，这也是德育目的性的要求。对于初中学生不要多讲道理，应以具体的事例、典型形象去启迪、影响他们。对其行为要严格要求反复强化。直观形象的主题班会能使学生从中受到启发。例：我班自编自演的心理剧《走出心灵的亚马逊》、一班的《考试》等等，都鲜活的再现了学生学习生活中常见的心理现象，同学们通过观看，可对照他人修正自己的言行，使学生在参与实践中使知和行达到了统一。四、形式多样，情趣性强主题班会的形式很多，不拘一格。报告会，讨论会，走出去，请进来等。主题班会根据寓教于乐的特点，让学生们在唱、说、跳、讲、玩中受到教育，心灵受到启迪。如“教师节”举行的主题班会，不仅使在场的老师充满了自豪、激动，而且一股强大的暖流把师生的心紧紧连在了一起。像这样的主题班会将会永远留在学生心中。“主题班会是德育的聚光灯”。近年来，我校以主题班会为突破口，完成了德育目标任务，落实了德育内容。主题班会充分发挥了他的德育功能及效应。在以学习能力培养为主要施教目标的今天，开发学生的智力是基础，而智力开发的原动力则是“兴趣”。德育就是通过培养学生兴趣，从而在全面提升学生综合素质中起着决定性的作用。具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1o79ihE6BTANY-l92fSqVVA?pwd=ire4 提取码: ire4
绝大多数是独生子女，是家庭的中心，所有家庭成员都围绕着孩子转。这样的孩子容易养成以自我为中心、很少顾及他人的习惯。在这个追求自我、个性张扬的时代，很少人能顾及他人感受，人与人之间的交往往往容易形成隔阂，产生矛盾，甚至造成摩擦。中学生正处于叛逆期，同龄人之间往往互不服气，如果不注意交往，更容易产生摩擦。应该教育引导学生，中学生交往过程中应该更多的是宽容，时刻牢记“谦让”这个词，互相退让一步，一切就会海阔天空。 上周五参加高一年级班主任会，针对中学生如何正确交往这一问题，给所有高一的班主任提出一个课题——研究、探索，组织新颖别致、注重实效的主题班会。会上，我也谈了自己针对这一主题班会的一些想法，以供老师们探讨。现在再做整理，也算与班主任一起设计我们的新道德主题班会。期待大家不吝赐教，是我们的德育教育更具针对性和实效性。前期准备：1、网上搜集同学二十年、三十年聚会照片或视频，班主任的聚会材料更有教育意义。2、搜集音乐、图片、视频材料：《光阴的故事》《老男孩》《世界是个小天地》人际交往案例图片、视频3、主持人培训：可有班主任主持，也可由班长、团支书，或有口才好的同学主持。但须提前设计班会环节、准备串联台词、提前预想问题，组织相关文字材料。4、情景剧编排：《两只小羊过独木桥》（一）（二）5、案例准备：（1）将相和、孔融让梨（2）学生身边发生的交往案例一、同学情，一世缘——珍惜一世同学情播放同学二十年、三十年聚会场景（网上搜集或班主任自己聚会的照片或视频），音乐《老男孩》或《光阴的故事》（引起学生珍惜同学情）二、举“案”说法——百家争鸣列举一些好的案例、不好的案例，让学生谈自己的看法。由主持班会的总结1、寓言说法——情景剧表演（1）两只小羊过独木桥（情景一）两只固执的小山羊，有一天在小河的一座窄窄的独木桥上相遇了。桥上容不下两只羊同时过河——其中的一只必须退回去，给对方让路，等一会儿自己再过去。“你给我让路。”一只小山羊说。“给你让路？你算个什么爱摆臭架子的大老爷？”另一只小山羊说，“你退回去吧，是我先走上桥的。”“不行啊，老弟！我的年岁比你大，要我给乳臭未干的小娃娃让路，没门！”于是，两只小山羊不假思索地把结结实实的脑门撞到一起了，把犄角缠到一块了，把细细的小腿支在独木桥上，打起架来。但是，独木桥很湿，两只固执的小山羊一滑就掉进河里去了。【同学观点】这个案例说明了什么？（互不相让，两败俱伤）（2）两只小羊过独木桥（情景二）黑山羊住在山的东边，白山羊住在山的西边。大山里只有一座独木桥，而且这座桥是翻越此山的必经之路。有一天，黑山羊要到桥的西边去看望生病的奶奶，白山羊要到桥的东边去找他的好朋友玩，他们在独木桥相遇了。独木桥很窄很窄，只能允许一只羊通过，如果两只羊同时通过，就会都掉进河里。可是这两只山羊都很着急，谁都想第一时间先通过，于是他们争执了起来，都说自己的事情重要，应该让自己先过桥。就这样，他们站在独木桥的中间，谁也不肯相让，眼看着他们的羊角就要顶在一起了。这可不得了了，如果真的打起来，大家都会掉到河里去的。这时，河边的小青蛙赶忙出了个主意：“呱呱，呱呱，你们一只羊先过，另一只羊后过，大家谦让一下不早就都过去了嘛。”两只山羊听了青蛙说的办法后，黑山羊说：“你先过吧。”白山羊也说：“你先过吧。”这时大家又都开始谦让了起来。这可又把小青蛙急坏了：“呱呱，呱呱，一只羊先过，另一只羊后过，互相商量一下，赶紧过桥吧！”于是两只山羊商量了一下，黑山羊先过了独木桥，白山羊紧接着也过了独木桥。不一会儿，两只羊都过了桥，这时，他们的脸红了，都觉得不好意思。白山羊说：“要是我早谦让一点，我们早就过了桥，这时，他们的脸红了，都觉得很不好意思。白山羊说：”要是我早谦让一点，我们早就过桥了，真是对不起。黑山羊说：“别这么说，要是我先谦让一点，我们也早就过桥了，都是我不好。”两只山羊相互看了看，笑了起来。从此以后，这两只山羊成了好朋友。【同学观点】这个案例有说明了什么？（互相谦让，和谐共赢）2、古人说法——古代人与人交往的经典故事【PPT展示】将相和——从中悟出什么道理？战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的 渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。廉颇：有些高傲和嫉妒心，但是勇于改过，知错就改。以国家利益为重。蔺相如：勇敢机智，宽容大度，深明大义。以国家利益为重。【同学看法】忍一时风平浪静，退一步海阔天空孔融让梨——从中悟出什么道理？【同学观点】谦让，是中华传统美德。3、身边说法身边说法（1）：学生A收到学生B的短信，短信说学生C看不起A，说A的坏话。学生A课下找到学生C质问，C不承认，二人言语不和，将要发生冲突，被同学制止。学生A心中有气，告诉外校同学，在晚饭时间，A同学找到C，并出手伤及C同学。【主持】同学们对这件事情有何看法？请各抒己见。如果是你，你怎样处理？【学生观点】分别分析A、B、C【主持总结】谣言止于智者；【主持】打架会造成人身伤害，根据《学生违纪处罚条例》可能处以什么处分？甚至触犯刑律。身边说法（2）：过火玩笑引发的冲突——不文明的语言，往往造成矛盾：如一些不文明的网络词语“你妹”、“我靠”等近期某班两个男生A和B，平时关系很好。但因A开玩笑语言“扔你妹”，引发升级，后被同学劝开。饭后B同学心中不平，趁人不备踹了A一脚，继而引起较为严重的冲突。二人受到了严重的纪律处分，两个同学后悔莫及。同学们有何看法？【同学观点】【主持点评】祸从口出，不文明的语言、互不相让，往往引起矛盾，甚至更大的冲突。有的同学是这样道歉的：“我道歉了，你还想怎样？！”——这是道歉吗？交往语言要文明；道歉要真诚，争取对方原谅；要宽容，不能得理不让人。今天对方身上的缺点，或许就是你明天身上的不足。三、你说我说——人际交往关键词真诚（以诚感人者，人亦诚而应）、礼貌、宽容、谦让、处事冷静、换位思考、严以律己宽以待人……..四、勺子总会碰锅沿，发生矛盾怎么办？【主持】同学之间产生矛盾后，有以下解决办法，你会选择哪一种？（1）憋在心里，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡（2）以牙还牙。宁可我负人，决不可人负我（3）自己力量弱，找同学或社会上朋友摆平（4）告诉家长，让家长找对方（5）找同学、班干部调节（6）找老师、班主任解决【学生讨论】【主持】同学之间发生矛盾，班干部或其他同学告诉班主任或老师，是不是打“小报告”？【学生讨论】……【主持】让我们倾听班主任的高见【班主任】同学们正处在青春期，产生些小矛盾很正常。关键是发生矛盾后怎样解决。我认为班干部或其他同学告诉老师，不仅仅不是打“小报告”，而是关心、爱护矛盾双方，因为是他们让老师了解了同学之间的矛盾，及时调解，防止矛盾进一步升级。就像小小的感冒不去医治，往往会引发大的疾病，甚至危及生命。怎样解决矛盾呢？老师告诉你们的秘方是——“头脑冷静、换位思考”。发生矛盾后，一定要冷静下来，分析一下矛盾发生的来龙去脉。常言道：“一个巴掌拍不响”，同学之间发生矛盾，双方肯定都有不对的地方。但如果看不到自己的错误，一味指责对方，矛盾根本无法解决，甚至越积越大。换位思考就是站在对方的角度，反思自己的语言、行为，是否给对方造成了心理、身体伤害。自己的语言、行为，作用在自己身上，自己是否能够忍受得了。正所谓，己所不欲勿施于人。这样，往往能理解对方的言语、行为，宽容对方，也就是宽容自己，互相道歉，矛盾会比较容易解决。五、解开“千千结”——解铃还须系铃人【主持】大家思考一下，是否和班里某位同学有些小小的矛盾？那就让我们正视矛盾、解决矛盾。让我们尝试用班主任的锦囊妙计——换位思考，然后看谁能站到大家面前，真诚地相互道声歉。【相互道歉】换位思考——让我说声对不起。【播放、齐唱】歌曲《世界是个小天地》世界是个小天地，小小的人间也拥挤，你有你的倔性格，我有我的小脾气，勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮，在这小小的世界里，大家生活在一起，你看那游乐场里，一辆辆碰碰车，前前后后、碰碰撞撞、前前后后、碰碰撞撞，多有趣，有点碰撞你别在意，生活就是这样地，在这小小的天地里， 友谊连着我和你。
用电脑查看照片用什么软件好？
好用的电脑看图软件一 2345看图王电脑看图软件哪个好用？分享3款好用的电脑看图软件2345看图王支持目前所有的主流图片格式，即便是压缩包里的图片也可以用2345看图王来查看，不需要担心画质被压缩，在这里任何图片都是以最高清的画质来呈现的。另外，如果需要对图片进行特效设置、角度旋转或是大小的裁剪等都可以使用2345浏览器来进行添加设置。好用的电脑看图软件二 wps图片电脑看图软件哪个好用？分享3款好用的电脑看图软件Wps图片是一款没有广告的图片处理软件，支持17种图片的格式，在这里可以随意、流畅的查看大图。并且，wps图片中有30多种工具，可以进行抠图、diy表情包、拼图等功能。不仅如此，wps还可以批量处理图片，以及高级AI图片处理功能让效率翻倍提升。好用的电脑看图软件三 快眼看图王电脑看图软件哪个好用？分享3款好用的电脑看图软件快眼看图王相比于同类型其它的软件，支持文件夹穿透以及文件拖放，软件的优化升级后，快眼看图王对于GIF、png等格式的图片浏览会更加的清晰。并且，在快眼看图王下载安装完成后，打开就可以立即开始使用。使用者还可以更换软件的皮肤，软件中内置了两款皮肤。以上，就是小编为大家分享的3款看图软件，这3款软件都包含了大家对于看图、编辑、批量处理的需要，所以无论是选择哪一款软件，都可以让我们的办公效率大大提升。
就用WINDOWS照片查看器就行了 或者用WPS或者office的图片查看器也可以，下载其他的反而重复/潜在捆绑了
Photoshop通常用于修复照片，Sai用于着色，但它们也非常适合绘画。
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学生用的平板电脑推荐
学生用的平板电脑推荐如下：推荐一：苹果ipad4许多学生朋友都非常喜欢苹果公司的产品，这款平板电脑拥有各种专属应用，而且，苹果app store也拥有教育类别的app商店，能够让学生在任何时间下载关于学习应用方面的软件。当然，除此之外，这款平板电脑还能够丰富学生的社交，让学生在课余的时间内拥有轻松的环境。推荐二：三星Galaxy Note 8.0它的屏幕尺寸为8英寸，支持手写笔的输入，非常适合学生在课堂上做笔记，而且还适合在阅读的时候添加部分注释内容。当然，因为这款学生平板电脑为安卓系统，因此拥有多种智能操作方面的应用，以此能够提升学生使用上的效率。这款平板电脑还可以当作智能遥控器，在家中遥控各种家电。推荐三：亚马逊Kindle Fire HD学生在学习的时候少不了读书类的平板电脑，而亚马逊Kindle Fire HD就是一款能够帮助学生阅读书籍的学生平板电脑，这款平板电脑的屏幕为7英寸，为亚马逊定制系统，内置拥有各种书籍应用商店以及各种多媒体服务软件。我们可以购买会员这项服务，以此就可以获取上万本的阅读权限啦。推荐四：Fuhu Nabi 2这款平板电脑更适合小学生的使用这款学生平板电脑加入了控制功能，家长可以通过它来限制孩子访问的软件程序以及内容。另外，这款平板电脑还有综合性的学习工具以及程序，非常适合7岁左右的孩子使用。推荐五：联想小新Pad Pro联想小新Pad Pro采用了OLED屏幕，2.5K超清屏幕，100%DCI-P3色域，全亮度DC调光，同时具有TUV莱恩全局护眼认证，搭配了8600mAh电池，同样拥有分屏与电脑模式，可以解决应用不适配问题，最大扩展内存1T。由于高通的730 G处理器性能处于中端，比较适合办公、观看影音、轻度游戏，毕竟价格在这里了，屏幕素质好，想要性能还得加钱。
1、长虹红pad-h712非常的便宜的。它的屏幕是7英寸的，不是很大，但是对于一般人来说是够用的。可以日常使用，但是不适合办公使用。另外这款电脑是四核的，比较迷你，是智能型的平板电脑，只有一个系统。2、Mind平板电脑也是比较便宜的，它可以连接wifi使用。拥有双摄像头，而且是有导航功能的，是安卓系统的平板电脑。它的屏幕尺寸是9.7，相对立说不算小。一些学生族就是非常的喜欢这款平板电脑的，它的价钱低廉，实用好玩。3、tcl平板电脑这款平白电脑是7寸的，比较轻薄。也是比价便宜的平板电脑。它是八核的，安卓系统的平板电脑。这款在国产平板电脑里面算得上是比较好的。4、酷比魔方u25gt超级版这款平板电脑也是单系统的，只有安卓系统。它的屏幕尺寸是7英寸的，比较迷你。它拥有wifi蓝牙等功能，是四核的平板电脑。相对来说，也是比较不错的。5、昂达v701s国产里面还有一个牌子的平板电脑是非常不错的，物美价量。这个牌子是昂达，昂达的平板电脑和国内著名的台电是有的一比的。昂达这个牌子里最便宜的一款平安电脑是昂达v701s。
推荐一： 苹果 ipad4毫无疑问，许多学生朋友都非常喜欢苹果公司的产品，这款平板电脑拥有各种专属应用，而且，苹果app store也拥有教育类别的app商店，能够让学生在任何时间下载关于学习应用方面的软件。当然，除此之外，这款平板电脑还能够丰富学生的社交，让学生在课余的时间内拥有轻松的环境。推荐二：三星Galaxy Note 8.0它的屏幕尺寸为8英寸，支持手写笔的输入，非常适合学生在课堂上做笔记，而且还适合在阅读的时候添加部分注释内容。当然，因为这款学生平板电脑为安卓系统，因此拥有多种智能操作方面的应用，以此能够提升学生使用上的效率。这款平板电脑还可以当作智能遥控器，在家中遥控各种 家电 。推荐三：亚马逊Kindle Fire HD学生在学习的时候少不了读书类的平板电脑，而亚马逊Kindle Fire HD就是一款能够帮助学生阅读书籍的学生平板电脑，这款平板电脑的屏幕为7英寸，为亚马逊定制系统，内置拥有各种书籍应用商店以及各种多媒体服务软件。我们可以购买会员这项服务，以此就可以获取上万本的阅读权限啦。推荐四：Fuhu Nabi 2这款平板电脑更适合小学生的使用，这款学生平板电脑加入了控制功能，家长可以通过它来限制孩子访问的软件程序以及内容。另外，这款平板电脑还有综合性的学习工具以及程序，非常适合7岁左右的孩子使用。
学生用的平板电脑推荐如下：推荐一：苹果ipad4这款平板电脑拥有各种专属应用，而且，苹果app store也拥有教育类别的app商店，能够让学生在任何时间下载关于学习应用方面的软件。当然，除此之外，这款平板电脑还能够丰富学生的社交，让学生在课余的时间内拥有轻松的环境。推荐二：三星Galaxy Note 8.0它的屏幕尺寸为8英寸，支持手写笔的输入，非常适合学生在课堂上做笔记，而且还适合在阅读的时候添加部分注释内容。当然，因为这款学生平板电脑为安卓系统，因此拥有多种智能操作方面的应用，以此能够提升学生使用上的效率。这款平板电脑还可以当作智能遥控器，在家中遥控各种家电。推荐三：亚马逊Kindle Fire HD学生在学习的时候少不了读书类的平板电脑，而亚马逊Kindle Fire HD就是一款能够帮助学生阅读书籍的学生平板电脑，这款平板电脑的屏幕为7英寸，为亚马逊定制系统，内置拥有各种书籍应用商店以及各种多媒体服务软件。我们可以购买会员这项服务，以此就可以获取上万本的阅读权限。推荐四：Fuhu Nabi 2这款平板电脑更适合小学生的使用，这款学生平板电脑加入了控制功能，家长可以通过它来限制孩子访问的软件程序以及内容。另外，这款平板电脑还有综合性的学习工具以及程序，非常适合7岁左右的孩子使用。推荐五：HUAWEI MatePadHUAWEI MatePad内置了教育中心APP，针对不同的年龄段，设计专属的交互模式，为孩子提供符合当前心理状态的交互方式，这样才能做到走进他们的世界里，将娱乐与学习紧密结合。教育中心还是一个学习工具箱，提供AI课程表、个性化精准教学、录入错题、英汉词典等。
1、长虹红pad-h712非常的便宜的。它的屏幕是7英寸的，不是很大，但是对于一般人来说是够用的。可以日常使用，但是不适合办公使用。另外这款电脑是四核的，比较迷你，是智能型的平板电脑，只有一个系统。2、Mind平板电脑也是比较便宜的，它可以连接wifi使用。拥有双摄像头，而且是有导航功能的，是安卓系统的平板电脑。它的屏幕尺寸是9.7，相对立说不算小。一些学生族就是非常的喜欢这款平板电脑的，它的价钱低廉，实用好玩。3、tcl平板电脑这款平白电脑是7寸的，比较轻薄。也是比价便宜的平板电脑。它是八核的，安卓系统的平板电脑。这款在国产平板电脑里面算得上是比较好的。4、酷比魔方u25gt超级版这款平板电脑也是单系统的，只有安卓系统。它的屏幕尺寸是7英寸的，比较迷你。它拥有wifi蓝牙等功能，是四核的平板电脑。相对来说，也是比较不错的。5、昂达v701s国产里面还有一个牌子的平板电脑是非常不错的，物美价量。这个牌子是昂达，昂达的平板电脑和国内著名的台电是有的一比的。昂达这个牌子里最便宜的一款平安电脑是昂达v701s。
推荐一： 苹果 ipad4毫无疑问，许多学生朋友都非常喜欢苹果公司的产品，这款平板电脑拥有各种专属应用，而且，苹果app store也拥有教育类别的app商店，能够让学生在任何时间下载关于学习应用方面的软件。当然，除此之外，这款平板电脑还能够丰富学生的社交，让学生在课余的时间内拥有轻松的环境。推荐二：三星Galaxy Note 8.0它的屏幕尺寸为8英寸，支持手写笔的输入，非常适合学生在课堂上做笔记，而且还适合在阅读的时候添加部分注释内容。当然，因为这款学生平板电脑为安卓系统，因此拥有多种智能操作方面的应用，以此能够提升学生使用上的效率。这款平板电脑还可以当作智能遥控器，在家中遥控各种 家电 。推荐三：亚马逊Kindle Fire HD学生在学习的时候少不了读书类的平板电脑，而亚马逊Kindle Fire HD就是一款能够帮助学生阅读书籍的学生平板电脑，这款平板电脑的屏幕为7英寸，为亚马逊定制系统，内置拥有各种书籍应用商店以及各种多媒体服务软件。我们可以购买会员这项服务，以此就可以获取上万本的阅读权限啦。推荐四：Fuhu Nabi 2这款平板电脑更适合小学生的使用，这款学生平板电脑加入了控制功能，家长可以通过它来限制孩子访问的软件程序以及内容。另外，这款平板电脑还有综合性的学习工具以及程序，非常适合7岁左右的孩子使用。
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学生用笔记本电脑哪款好
仔细看完虽然我的字很多但肯定不俗hi复制来的这是我自己辛辛苦苦整理的 我推荐的笔记本电脑基本上都是从个人观点出发的，因为自己做这个有喜欢所以会啰嗦一点。目前笔记本电脑只要配置差不多基本上都差不多，当然像清华同方、方正和海尔等和华硕、宏基、Dell和联想等还是有所区别的。i3和i5的机器说白了个人使用基本上感觉不到什么区别，价格相差在300到500左右；尺寸方便我觉得14寸的机器最能体现笔记本的价值，在小性能不行，在大太笨重。我推荐的都是14寸i3/i5的机器，价格在4000左右，因为我觉得面对现在的电脑市场再少不够用，最贵就是一种浪费。如果价格要在低点那就把处理器降级，还能省个300到800这样吧。请看：Acer 4750G-2432G50Mnkk ￥4000左右 上下浮动300屏幕尺寸：14英寸处理器型：酷睿i5 2430M处理器主：2.4GHz内存容量：2GB DDR3硬盘容量：500GB 5400转显卡芯片：NVIDIA Geforce GT 540M操作系统：Windows 7华硕A43EI241SV-SL ￥4300左右屏幕尺寸：14英寸处理器型：酷睿i5 2410M处理器主：2.3GHz内存容量：2GB DDR3 1333MHz硬盘容量：500GB 5400转显卡芯片：NVIDIA GeForce GT 540M操作系统：Windows 7戴尔Inspiron 灵越 14R（Ins14RD-718SW） ￥4300左右系列屏幕尺寸：14英寸 1366×768处理器型：酷睿i3 2330M处理器主：2.2GHz内存容量：2GB DDR3 1333MHz硬盘容量：500GB 5400转显卡芯片：AMD Radeon HD 6470M操作系统：Windows 7惠普g4-1060TX（LZ776PA） ￥4100 上下浮动200屏幕尺寸：14英寸 1366×768处理器型：Intel 酷睿i5 2410M处理器主：2.3GHz内存容量：2GB DDR3 1333MHz硬盘容量：750GB 5400转显卡芯片：AMD Radeon HD 6470M操作系统：Windows 7联想G470AH-IFI（H）深棕色 ￥4000 左右系列屏幕尺寸：14英寸处理器型：Intel 酷睿i5 2430M处理器主：2.4GHz内存容量：2GB DDR3硬盘容量：500GB SATA显卡芯片：AMD Radeon HD 6370M操作系统：Windows 7ThinkPad E420（1141A31） ￥4250左右（thinkpad还是要和联想的机器区分开的）屏幕尺寸：14英寸处理器型：Intel 酷睿i3 2330M处理器主：2.2GHz内存容量：2GB DDR3 1333MHz硬盘容量：320GB 5400转显卡芯片：AMD Radeon HD 6630M操作系统：Windows 7机器就推荐这几款，如果要更好看那就选索尼和东芝，价格相差500左右！i3和i5相差300左右。真正拿主意的还是你自己、、、一定要货比三家哦、、、这样价格才能砍下来 希望可以帮助你选择到自己喜欢的机器。
推荐adolbook14 2020增强版,新生代 adolbook14 2020 全金属潮色轻薄本抢眼而来，搭载第十代酷睿，全高清IPs防眩光屏幕，支持护眼模式；Gefore MX350独显，酣畅娱乐，放肆才华创造！轻至1.4kg,薄至 16.9mm； 超长续航时间，活力满格；支持大容量PCIE SSD和傲腾急速存储。*产品规格可能会依国家地区而有所变动，我们诚挚的建议您与当地的经销商或零售商确认目前销售产品的规格。
我想你出的那个价很好买的，比如联想，华硕，戴尔，这三个吧，比较OK。 关于惠普做得真的不知道要怎么说，我同学有一个用那个惠普的，用那个XP系统，就声卡问题，三不五时就砰砰的，还有就是那个开机声，嗡~华硕我想是比较安静的，华硕x88e66vf-sl这个不错吧，差不多是4800，如果有认识的人4600就拿得下了。联想真的是不很错，那个联想Y450，很帅吧。也就是差不多5000，4900也能拿下了。戴尔是不错，但我没有玩过这一品牌的机子，我有一个同学买了一台是十三寸的，听说不错，还有网上的口啤挺好的。我想你要玩玩游戏的话像戴尔Inspiron灵越14（I1440D-158)）就行了。差不多是4700，4800就能拿下。上面戴尔是有点贵，除了戴尔我是看中低显卡的，别的都是1G的显存，CPU都差不多是T6600，主板都是intel，硬盘也都差不多是320G5400转，内存是2GDDR3，我个人认为现在主流是14寸的，所以你就拿十四寸的吧，那个玩游戏都不错，用太小的话，看了不爽，太大的话，买个台机吧。（个人支持国货，抵制日货，在说了，现在日货主板很N多是台湾代工的）IBM的电脑好是好，但是我用过之后发现也不怎么样，和国产差不多！就是差个价！你去买电脑的话带个U盘，考个鲁大帅查一下他那个电脑的硬盘用了多久了，一般六个小时就可视为是二手的，呵呵，不要跟我说你不会用鲁大师，不会用，中文应会看吧。如果是熟人，那样就不用管那么多了，不过还是要自己小心点。 还有要过年了，电脑会死光回复的，会贵点的，因为工人要下工了，要等到十九号才会上班，所以看你能不能等十九号过后，差不多是二十五号就能便宜一点，我要买华硕x88那一台都没有货了。
没有最好，只有更好！ 同样，没有最便宜，只有更便宜！合适自己的就是最好的，最重要的一点，是你的预算，知道你的预算，才能给最好的推荐！下面给你参考：购买笔记本，几个因素对你的采购思路有影响：1）首先看你的价格预算；2）看你的品牌喜好：3）是不是日系坚决不考虑；4）有没有独立显卡要求；虽然说不游戏，但是，目前的配置，主流的，都是不错的显卡，对你的整体性能，都是很好的，不是说要游戏，才需要独立显卡，高清这些，大型软件这些，都是需要独立显卡！5）尺寸要求，13.3的还是14寸的或是其他的；你已经确定游戏了，基本上就是定位14寸或者更大屏幕的了；6）接口数量，种类是否有要求,重量，是否要出差，是的话，可以考虑小尺寸的，重量轻点的，12寸或者13.3寸的！13.3也有独立显卡的型号，只是性能不够强悍.这些问题基本确定后，你购买的思路就明显很多了：）下面是比较合理的几个价格区间的型号参考：4000以下的参考：宏基4741G-332G32MnCPUI3330M，内存2G；硬盘320G；显卡NVIDIA330M；DVD刻录，￥3600楼上也有回答推荐Y460，这个目前人气很好，不过预算要高不少的了，在5000的预算级别了，目前人气很高的一款笔记本！5000多点的，更高的配置：联想Y460N-IFI￥5200CPU：I5460M；内存2GB；硬盘:500GB；显卡：GeForceGT425M；光驱：DVD刻录；14寸宽屏还有就是惠普G32-203TX￥5600,配置都一样，就是显卡不同，惠普的显卡是RadeonHD5470 只是参考，实际到卖场吗，选择的余地很多，但是你要记住了，前面那几点，你要先消化消化，确定下自己的方向，免得，到电脑城的时候，这个也好，那个也好，很混乱的到时候。加点钱好像可以更好的了，这个加点，等下发下那个加点又更好，记得，合适自己的，就是最好的，初期就要定位好你大概的选择！要想获得最大的游戏性能，在这个价格上，选择神舟的话，配置可以提升一个档次！
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我想你出的那个价很好买的，比如联想，华硕，戴尔，这三个吧，比较OK。 关于惠普做得真的不知道要怎么说，我同学有一个用那个惠普的，用那个XP系统，就声卡问题，三不五时就砰砰的，还有就是那个开机声，嗡~华硕我想是比较安静的，华硕x88e66vf-sl这个不错吧，差不多是4800，如果有认识的人4600就拿得下了。联想真的是不很错，那个联想Y450，很帅吧。也就是差不多5000，4900也能拿下了。戴尔是不错，但我没有玩过这一品牌的机子，我有一个同学买了一台是十三寸的，听说不错，还有网上的口啤挺好的。我想你要玩玩游戏的话像戴尔Inspiron灵越14（I1440D-158)）就行了。差不多是4700，4800就能拿下。上面戴尔是有点贵，除了戴尔我是看中低显卡的，别的都是1G的显存，CPU都差不多是T6600，主板都是intel，硬盘也都差不多是320G5400转，内存是2GDDR3，我个人认为现在主流是14寸的，所以你就拿十四寸的吧，那个玩游戏都不错，用太小的话，看了不爽，太大的话，买个台机吧。（个人支持国货，抵制日货，在说了，现在日货主板很N多是台湾代工的）IBM的电脑好是好，但是我用过之后发现也不怎么样，和国产差不多！就是差个价！你去买电脑的话带个U盘，考个鲁大帅查一下他那个电脑的硬盘用了多久了，一般六个小时就可视为是二手的，呵呵，不要跟我说你不会用鲁大师，不会用，中文应会看吧。如果是熟人，那样就不用管那么多了，不过还是要自己小心点。 还有要过年了，电脑会死光回复的，会贵点的，因为工人要下工了，要等到十九号才会上班，所以看你能不能等十九号过后，差不多是二十五号就能便宜一点，我要买华硕x88那一台都没有货了。
没有最好，只有更好！ 同样，没有最便宜，只有更便宜！合适自己的就是最好的，最重要的一点，是你的预算，知道你的预算，才能给最好的推荐！下面给你参考：购买笔记本，几个因素对你的采购思路有影响：1）首先看你的价格预算；2）看你的品牌喜好：3）是不是日系坚决不考虑；4）有没有独立显卡要求；虽然说不游戏，但是，目前的配置，主流的，都是不错的显卡，对你的整体性能，都是很好的，不是说要游戏，才需要独立显卡，高清这些，大型软件这些，都是需要独立显卡！5）尺寸要求，13.3的还是14寸的或是其他的；你已经确定游戏了，基本上就是定位14寸或者更大屏幕的了；6）接口数量，种类是否有要求,重量，是否要出差，是的话，可以考虑小尺寸的，重量轻点的，12寸或者13.3寸的！13.3也有独立显卡的型号，只是性能不够强悍.这些问题基本确定后，你购买的思路就明显很多了：）下面是比较合理的几个价格区间的型号参考：4000以下的参考：宏基4741G-332G32MnCPUI3330M，内存2G；硬盘320G；显卡NVIDIA330M；DVD刻录，￥3600楼上也有回答推荐Y460，这个目前人气很好，不过预算要高不少的了，在5000的预算级别了，目前人气很高的一款笔记本！5000多点的，更高的配置：联想Y460N-IFI￥5200CPU：I5460M；内存2GB；硬盘:500GB；显卡：GeForceGT425M；光驱：DVD刻录；14寸宽屏还有就是惠普G32-203TX￥5600,配置都一样，就是显卡不同，惠普的显卡是RadeonHD5470 只是参考，实际到卖场吗，选择的余地很多，但是你要记住了，前面那几点，你要先消化消化，确定下自己的方向，免得，到电脑城的时候，这个也好，那个也好，很混乱的到时候。加点钱好像可以更好的了，这个加点，等下发下那个加点又更好，记得，合适自己的，就是最好的，初期就要定位好你大概的选择！要想获得最大的游戏性能，在这个价格上，选择神舟的话，配置可以提升一个档次！
学校机房里老师可以看到每个学生电脑的界面，知道他在干什么，请问老师用的是什么软件和下载地址
你提到的这个软件是电子教室，我们学校就在使用，属于CS架构，内部局域网连通，就可以进行教学互动。基于TCP/IP及Win32、64位平台的网络应用系统。在计算机教室中，把影视、图形、图像、声音、动画以及文字等各种多媒体信息及控制实时动态地引入教学过程，是一种专用电脑教室常用的教学工具，是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术进行现代化教学活动的一个系统教学软件。该软件增加了多种广播方式，可以全屏广播，指定区域广播，指定程序广播，更方便教师对上课的实况进行互动化的教学。支持*.MPG，*.AVI，*.RMVB/RM，*.FLV等常用视频格式；实现教师演示；学生示范；黑屏肃静；语音教学；网络影院；屏幕监视；遥控辅导；网络考试；试卷分享；屏幕录制；屏幕回放；提交作业；电子教鞭；远程管理等功能；发几张我们购买这个软件的包装图看下，希望能帮助到你。
你在网上邻居属性里的本地连接上给它禁用了，老师就看不见了
有的 有这个软件，是要安装客户端的，可能你们不知道在那里，自己在你们的电脑里找一下就行了，但是 上课要好好学习，不要玩呀！！！
不能就算是在局域网里也不见得每台机器都能和老师的联上啊 知道他干什么 不可能 反正我是没有见过这么厉害地东东``
学校老师看的到每个学生电脑的界面，知道他在干什么,那是不可能的啦
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