小孩子到底要不要学编程(小学生到底要不要学编程)

近年来互联网迅速发展，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机器人取代！AlphaGo赢了柯洁；百度无人巴士量产；京东开始启用机器人送快递；银行都开启无人模式了.....随着人工智能的快速发展，“少儿编程”开始逐渐走进人们的视野中，并且以燎原之势火遍世界！那么，编程究竟要不要学？到底学什么？学了有什么好处？在众多选择中如何找到适合自己孩子的编程课？种种疑惑，就听小白给你一一道来吧！什么是少儿编程？其实，编程就是和电脑对话，用计算机“听得懂的语言”，告诉它我们想让它做的事。只是所呈现的形式不同。成人编程是这样的：而少儿编程是这样的：少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，通过游戏、情景动画、积木构件的形式呈现。旨在锻炼孩子的5大思维：编程思维、逻辑思维、空间思维、判断思维、试错思维旨在培养孩子的4大能力：观察力、想象力、创造力、问题解决能力在美国，STEM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。全世界的孩子都在学编程日本在中小学普及编程教育科目；英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程；新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目；美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程；美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分；近几年，国内对少儿编程的推动更是政策频出，也就说明的少儿编程的重要性。2014年9月，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，把信息技术（含编程）正式纳入高考的考查科目之一。2017年7月，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指明，国家对于人工智能人才的迫切需求，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。2017年，各地高校和中学加大了对编程教育的倾斜，17所985高校给出科技特长生加分条件，重点大学降分录取或者自主招生的面试资格，211高校紧随其后。在2018年高考卷里，全国卷、北京卷、江苏卷都出现了编程思维相关的考题！由此可见，学编程是国内外未来教育的重中之重！也是未来语言交流的刚需！编程势必会和今天的英语一样成为必学的科目！芬兰教育部长说，“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”那么学编程，究竟能给我们的孩子带来什么？我们从思维、能力和品格多个维度来看待它的影响！对逻辑思维的提高最有效的就是学习编程思维，其他任何学习对于逻辑思维的提高都比不上编程。工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。而通过学编程而形成的编程思维，恰恰就能提升孩子的逻辑思维能力！这就是所谓“编程思维”，本质上是一个“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。学编程能有效促进文化课的学习，小学就学编程的孩子初高中的时候因为学习方法得当成绩会脱颖而出。语文：在编程审题阶段，孩子需要把题目中的已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，不能遗漏关键信息，这与我们在阅读理解板块找出核心论点、阐述论据、层层剖析的过程是相通的；数学：编程本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力；英语：目前绝大多数编程语言都使用英文，很多编程题目也是用英文描述，一些参加编程竞赛的孩子还有机会参加WRO、WLRC等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解和表达能力。学编程可以很好地将他律变成自律，提升专注力，培养孩子独立自主探索思考的意识和迎难而上的积极态度。相信大家都知道要培养一个孩子的自律性，需要制定规则，培养孩子遵守规则的意思，以及适当的延迟满足感。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则来帮助孩子养成这种自律意识。而且，编程是一件非常需要专注力的事情，为了完成某个任务，需要把大块的时间花在构思和设计程序上面。同时还是一件不确定性非常高，很磨人的工作。因为一个粗心大意，循环体设置错了，最后出来的效果就会有问题。正是因为这种磨人才能锻炼孩子不断试错、坚持不懈的积极态度。在国内外权威编程赛事获奖的学生，可直接保送清华北大等名牌大学，或也能获得优惠录取政策，相对于奥数，录取率几乎提高了1-3倍。从小学编程，北大怒降200分录取叶珈宁从小学编程，多次获得省市级和国家级的信息学竞赛奖项，2017年6月还去印度孟买参赛并获奖。因为在信息学的突出表现，北大降分200分录取叶珈宁。如果孩子选择出国留学或申请名校，拥有科创作品的孩子能让面试官印象深刻，录取率大大增加。酷爱编程，全国赛获奖提前被哈佛录取高一时，郭文景就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江省赛区）一等奖，成为浙江省第一个被哈佛本科提前录取的学生。如果孩子选择出国留学或申请名校，拥有科创作品的孩子能让面试官印象深刻，录取率大大增加。新一代的孩子是真正诞生于智能电子产品的一代，从小开始接触手机、iPad、电脑，玩游戏对他们来说是在正常不过的事情，而沉迷游戏对于没有自制力的未成年人来说是难以避免的。而学编程的孩子却能够利用电脑、iPAD创造出自己的游戏，还会发明创造！昂立STEM编程小游戏《跳一跳》编程还可以将孩子的想法结合游戏、动画、音乐、图形等生动地表达出来。创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼。小学生用编程搞定“垃圾分类”早在2016年“垃圾分类”就被7名读三年级的小学生解决了！他们用编程制作了一个“智能垃圾桶”，只要说出是什么垃圾，系统就会自动识别垃圾类型，对应的垃圾桶就会打开。小学生用编程发明“智能晴雨棚”前段时间，广西南宁一位12岁小学生卢结轲，因下雨忘收衣服被妈妈骂了一顿后发明了“智能晴雨棚”，获得科技创新大赛一等奖还上了热搜。扫地机器人、物流机器人、自动泊车系统、无人超市、3D打印、微信、支付宝等等，随着人工智能时代的到来，越来越多的岗位将被机器人所替代。未来社会真正需要的是创新型的人才。就在当下，人工智能人才的抢夺战也打得十分火热。今年，华为宣布给优秀的应届生实施年薪制，其中，拿到最高档年薪200万的两位博士，都是人工智能领域的高端人才。当然，学习编程的最终目的并不是要做码农或者程序员，而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力，让他们能更全面、更细致的看待每一个事物或者问题，让孩子在当今瞬息万变的社会中保有一份从容。总之，学编程的孩子，未来都将赢得漂亮！
随着人工智能的快速发展，“少儿编程”开始逐渐走进人们的视野中，并且以燎原之势火遍世界！未来编程会成为不可或缺的能力，这是步入信息时代并走在时代前列的必备技能，所以我认为是很有必要的。而且编程学的不仅是语言本身，更多的是编程思想的精髓（计算机科学的内涵），还有与其交叉的各种学科（尤其是数学）。有句话说的很对——“编程教会你怎么思考”，学好了编程，人对逻辑的领悟和思考能力会大大加强，这点到了高中特别有用。但目前各种培训机构水平低劣，打着“玩”的旗号来学，根本接触不到这种精髓。不建议把孩子送到那些地方。如果真的要编程，最好是自学；并且学好英语，尽量看原版英语教材，可能暂时吃力点，但未来会轻松很多。不同的孩子智力程度不一样，所以根据其能力可以在小学或初中起步，从Python这类易懂的语言开始学起，然后是Java或C++等。注意学编程不仅仅是学编程语言本身，更多的是学计算机科学的思想，不要忽略掉这种思想。想要了解更多编程课程，可以咨询童程童美，点击参与免费试听活动。童程童美独特基因，人才培养变革的深刻洞察，依托集团公司19年编程教学经验，对信息技术驱动人才的需求变化有深刻的印象。
可以学的，学习编程可以让大脑充分的活跃起来，而且培养小孩的逻辑分析能力，这是非常好的。此外，如果从小还是培养编程能力，那么等到孩子将来读大学的时候，他如果所选的依然还是编程专业，他等于比其他同学的起点都高，因为他有了好几年的编程经验，这对他毕业去求职也是很有帮助的。 希望我的回答有帮到你，若有其他问题，可用手机点击下方联系猎学为你解答。
未来编程会成为不可或缺的能力，这是步入信息时代并走在时代前列的必备技能，所以我认为是很有必要的。 而且编程学的不仅是语言本身，更多的是编程思想的精髓（计算机科学的内涵），还有与其交叉的各种学科（尤其是数学）。有句话说的很对——“编程教会你怎么思考”，学好了编程，人对逻辑的领悟和思考能力会大大加强，这点到了高中特别有用。但目前各种培训机构水平低劣，打着“玩”的旗号来学，根本接触不到这种精髓。不建议把孩子送到那些地方。如果真的要编程，最好是自学；并且学好英语，尽量看原版英语教材，可能暂时吃力点，但未来会轻松很多。 不同的孩子智力程度不一样，所以根据其能力可以在小学或初中起步，从Python这类易懂的语言开始学起，然后是Java或C++等。注意学编程不仅仅是学编程语言本身，更多的是学计算机科学的思想，不要忽略掉这种思想。

个人认为没有必要学习。 编程是一个很不错的技能，可以让人学习操纵机器，能够设计程序实现各种各样的事情。但是让小孩子学习编程就不一定是什么好事了。我记得我小时候，我们小学用的还是那种很肥厚的台式电脑，那个时候老师教我们一些很简单的操作指令来让电脑上的小乌龟运动。而且没有鼠标的。这应该就是我们最早接触到的和程序相关的东西了吧。之后老师还硬性要求我们背五笔打字口诀。那时候真的是痛苦了好久。因为特别没有意思又不知道能用来干啥。20年过去了，如今已经没有那种教学了吧，因为现在的电脑已经足够好用，人性化。1，这是我的第一个观点， 科技 在不断的变化，现在的编程语言学习，迟早会变成一个古老的机器语言。未来的 科技 会向着更人性化更智能的方向去发展。那么现在的编程人性吗？智能吗？是不是很多程序员发生过写错了一个字母导致代码错误，结果查了半天查不出来的结果？是不是现在很多程序语言还得不停地学习各种高级数学逻辑学？当初鼠标被发明之前，人们只能不停地敲击键盘操作，想想看，这就是现在的编程世界。随着AI 人工智能的出现，或许未来会出现一种编码器，人类说句话，指令就编辑好了。而这个或许就在不远的将来。当你的孩子长大，他发现当初辛苦报班学的编程已经被淘汰了。这是不是一种很让人难受的事。2，学习简单得编程有助于孩子的思维逻辑培养。不得不说，这个想法真的太成人了。都是按照成年人的成功学角度来思考的。小孩子如果讲逻辑，那还是小孩子吗？毕竟，不是所有事情都能靠讲逻辑来解决。难道你要让你的孩子从小就脱发吗？不好意思，皮一下。编程是一个在固定的逻辑语言系统下建立起来的东西。他可以是数学，可以是逻辑学。但是，要知道，这会固化小孩子的思维模式。让他变得只能尝试在框架内解决问题。这就好比当年地平说的学者烧死地圆说的学者，一直坚信光只走直线的科学家一样。逻辑是人生活中必要的东西，但是却不是小孩子非要马上建立完整的东西。思维模式很重要，但是过早得学习编程，并不利于多元化思维模式的发展。3，不要摧毁你孩子的天赋。说不定你的孩子有着惊人的绝对音感，有着超常的绘画天赋，运动天赋。而选择提前让孩子学习编程，很有可能会固化他们的思维方式，不利于天赋得发展。4，编程是大学的专业课程是有原因的。 编程本身初级的是很容易的很好理解的。现在电子，互联网技术发展越来越高级，简单得编程或许可以改改网页，但是却没法在这么复杂的编程体系的世界里体现多大的价值。这是两个问题，应该先回答第二个问题，第一个问题自然迎刃而解。下面说说一下现在编程的现状以及我的看法。1编程课的现状。我生活在一个五六线的小县城，整个城区只有区区不到二十万人，目前至少有五六家的编程培训机构。你可以想象一下，我们这里都竞争这么激烈了，那么更繁华的一二三线城市还是怎样一个惨烈了得。2我的看法。最近几年，由于 科技 的高度发展，人工智能也带动了少儿编程的学习。最近我们可以看到 社会 上越来越多的少儿编程的培训班正在兴起，很多家长也在纠结到底有没有这个必要让孩子去接触这个家长不了解的学科？现在很多新闻、辅导机构为了给自己做宣传会发布很多关于上编程课的一些特例。某些因为编程能力出众，在高一的时候就被北京大学提前预录取，只要高考能上一本线就能直接入学北大的案例也不少。当然这都是赚钱的策略，目的就是你口袋中所剩无几的人民币。当然虽然商人看到的是商机，可是家长需要把握的是孩子的未来。在我看来如果条件允许的话还是让孩子学习编程吧，而且越早越好。至少要比一些外语了、奥数实在得多。现在 社会 是非常工业现代化的时代。我在工业现代化中编程显得尤为重要。所以首先要说的就是一定要学习编程课。对于学习编程课的方式来说，首先最为重要的就是培养兴趣了。现在有很多小孩子可以玩编程的，兴趣的一些课程以及玩具可以给小孩子玩一下。小的时候，如果说对于复杂的东西不太能够接受，就玩这些小玩具还是比较好玩的。在玩到一定的阶层以后最好就是还是要推荐小孩子去学习英文，因为英语对于编程课程的学习是非常有帮助的。最后一定要引导到小孩子去用实际的编程语言去书写编程，也就是说应该是全英文的界面，全英文的代码来书写编程。因为这才是工作当中真正编程的环境。编程课程在以后的高考当中肯定也是非常重视的一门学科，这是信息技术当中的核心课程。说到底，编程可实际上是数学科目的一个延伸科目。编程是非常锻炼数学逻辑思维的一个计算机语言课程。现在外面的实际工作当中，编程也是非常工薪高的一个岗位。所以要学好变成很多家长都是从小孩开始培养的。加油！我儿子现在六年级，寒假刚学的C++。我们这个地方信息学很厉害，很多孩子三年级就开始学了。其实编程很锻炼孩子的逻辑思维能力，其中也要用到一些数学知识，不建议太小的孩子学。可以先让孩子学，如果孩子确实有兴趣，可以坚持学下去，对孩子的成长总有帮助。现在人工智能这么发达，未来可想而知，所以我觉得即使以后不从事程序猿的工作，但至少也应了解编程，了解人工智能。非常有必要，但是要选好平台。可以选动手强的教育机器人图形化编程兴趣班编程是一个很好的课程，它能提高孩子的逻辑思维能力，而且我们知道，人工智能是未来IT领域发展的方向。但要不要学，主要要看孩子是否对此感兴趣。先说如果孩子不感兴趣，可能他不知道编程是怎么样的，你可以给孩子介绍编程，让他领略 科技 之美（比如说去一趟 科技 馆）可以激发孩子的兴趣。不过如果孩子真的不感兴趣，还是算了吧。再说说编程发展的未来吧。近几年来， 科技 的飞速发展，是大家有目共睹。程序员这个职业，相比于其他职业，工资和待遇都相对较高，可以说人工智能是未来 科技 发展的方向，编程在未来也是一个不错的职业。但是我想说的是，学编程，不一定未来非要做程序员，我上面说了，学编程可以提高孩子的逻辑推理能力，对于平常的学习是有很大帮助的。首先说下编程的未来，个人认为发展空间很大，随着物联网和5g的兴起，有太多可以 探索 和发展的空间。举个简单的例子，近些年生活中就涌现了很多it 科技 产品，比如无人机，平衡车，智能音箱，运动手环，甚至这种各样的 娱乐 软件，生活工具等，这些都是程序猿的智慧结晶，未来 科技 的发展，仍然有很大空间。其次，我认为编程课可以提升锻炼孩子的逻辑思维能力。设计一个功能，从无到有，如何一步步的实现呢？这个过程，孩子不断思考，逻辑能力不断提升。即便未来不从事编程相关工作，强大的逻辑能力也会在其它方向上给孩子带来助力不知道孩子多大了，首先我觉得兴趣是第一位吧，从过来人的身份讲。因为孩子不是为了大人活，路还是要自己走，就比如我爸当年让我学日语，我不喜欢就没学下去，家长还是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩会怼家长是你想学又不是我想学。当然如果在引导下对编程很感兴趣就另当别论，当然是要大力支持。比如从很低的起点开始，平滑进入更难的阶段。孩子们开发的 游戏 ，要让更多朋友玩到，在大家的赞美声中得到鼓励，乐于进行更多尝试;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具会比家长更有耐心，不停地鼓励他们越过挫折。比如从以下几方面的切入点：1.学习编程能够锻炼孩子逻辑思维能力、创新能力以及思维的严谨性等。会让我们变得更聪明2.在这个世界里没有标准式的答案，完全可以根据自己的答案去解决问题，这对于提高独立解决问题的能力和逻辑思维能力都是非常有帮助的。会让我们有独立思考的能力。未来发展趋势嘛肯定不用说了，后面是5G时代，物联网时代下的智能 汽车 、无人飞机、虚拟现实等 科技 技术都会应运而生。主要看看他愿不愿意走这条路，先试着培养他的兴趣，兴趣是通往成功路上必不可少的钥匙小学、初中文化课压力不大有空闲时间可以发展孩子兴趣爱好，提高孩子分析、解决问题能力，逻辑思维能力 我认为编程对于孩子未来学化学和物理还是比较有帮助的，但是绝对不会是培训机构忽悠的那么大

小学生没有必要学编程的。让孩子从小学编程，当然有助于孩子的成长，最起码也算是让孩子提早学会了一项技能。但编程并没有外界宣传的那样“万能”，家长对编程培训，最好还是抱着相对保守的态度，不然最后的结果可能会让大家失望。1、从小学编程，效率未必高从就业的角度来看，很多程序员的编程技能都是在大学学会，在工作的第一年开始逐渐完善。很多在大学前没有任何编程经验的人，经过系统培训后一样可以胜任程序员的岗位。这就意味着从小就开始学编程，并不一定就是未来从事相关行业的必要条件。并且编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人都不敢说自己精通哪项编程技能。对于孩子而言，有很多编程方面的知识，理解起来是很困难的。虽然类似的难题可以用时间慢慢消化，但这样无疑会降低学习效率，甚至会影响到孩子对编程的兴趣。2、编程是不断变化的，小时学的长大未必好用编程技术的更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻不在变化。

建议让孩子学习少儿编程，学习少儿编程可以提高孩子的创造力培养专注力和细心度。推荐选择童程童美学习。 童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听学习少儿编程的好处：1、提高创造力：发散思维是一个创造者最重要的思维。孩子们通过实验学习，在编码时加强大脑求异思维，拥抱自己的创造力。2、编程对自信心提高了建立自信心：在编程过程中，孩子们会不断遇到问题，遇到问题时会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题。孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力，同时对于自信心的建立也起着极大的作用。3、培养专注力和细心度：当孩子们需要编写更复杂的代码时，自然的提高自己的注意力，防止出现错漏现象，因为编程时尽管是漏了个符号都会导致程序无法进行，因此孩子们必须保持高度的专注力，细心排查，避免马虎误事。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！ 想了解更多关于学习少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。2018年童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。目前童程童美的在读学员数为13万多名；线上开设小班直播课，真人老师互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。
我认为根本不需要让孩子学习少儿编程，因为编程是一个非常复杂的东西，大学生都不一定学会，何必让小孩子去学习呢
想必让家长们头疼的一件事，那莫过于孩子们的学习了。很多家长对于孩子的学习来说可以说是非常的重视的，很多家长为了不让孩子输在起跑线上，往往会根据社会需求，来选择孩子的培训班选择。就现在人工智能概念火热的情况来看，少儿编程课程成为了很多家长给孩子选择少儿培训般的首选。但是还有家长对到底该不该给孩子选择少儿编程机构而犹豫，那今天我们就一起来了解一下少儿编程培训班该不该报? 1，独立解决问题的能力孩子在选择少儿编程学习以后，在编程的时候，可能会因为一些字母或者标点等这样大大小小的问题，造成程序无法能够正常运行的一个情况。这就需要孩子在发现问题以后找到问题的原因，然后改正。这个过程一般都是孩子自己发现问题并解决问题的过程，通过这个过程，可以锻炼孩子能够独立解决问题的能力。2，动手能力和创新能力程序的编写是需要孩子自己动手才能够实现的。而且有的孩子还可以将自己的天马行空的想法通过程序的形式展现出来。从而能够锻炼和培养孩子能够有一个不错的动手能力和创新能力。3，逻辑思维能力 我们都知道程序的编写是需要一个好的逻辑思维能力的，好的逻辑思维能够让孩子在未来的生活与工作中，有一个好的思维，从而能够更好的工作和生活。
可以适当学习一些，现在的孩子都学着非常多的东西，稍不注意就会比别人落后很多，但也要适度才行
我觉得应该让孩子学习少儿编程，这样也可以锻炼她的右脑学习能力和逻辑思维能力。

我个人觉得完全没有必要，八岁的孩子现在正是打基础的时候，只要学习基本的知识就够了，学习编程需要天赋，还需要非常大的努力，这对孩子来说压力很大，如果孩子感兴趣的话，将来他可以再学习，八岁的时候没必要
我觉得如果条件允许还是学习的好，请看我的分析： 编程其实是一种思维是一种工具，对孩子来说是一种综合能力的展现和提高，让孩子从小学习编程至少有三个层面的好处：第一层面：在人工智能时代，编程是每一个孩子必备的基本能力在美国，编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。不仅仅是美国，在英国、德国、日本等发达国家，少儿编程要么已经被列入幼龄阶段必修课，要么已经成为家长最火爆的需求。我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。好比英语是通向世界的语言，编程就是未来的通用语言，未来的社会必定是科技社会，没有编程思维，都没法操控电器，跟现在不会用遥控器一样。第二层面：编程能够提升孩子各方面的能力，有助于学习1. 能够强化孩子的逻辑思考，抽象思考能力，孩子在学习编程的过程中，思维会变得活跃，敏捷、严谨、完整；处事善变，不死板。2. 机器只明白对和错，没有“大概”，“也许”，孩子在过程中会更加专注细心和耐心，改掉注意力不集中的毛病；3. 帮助孩子整理信息，吸收融合能力；4. 训练孩子想象力和解决问题能力； 5. 是一种新的表达方式，新的学习方法，会让孩子变得更加自信。
我觉得如果条件允许还是学习的好，请看我的分析： 编程其实是一种思维是一种工具，对孩子来说是一种综合能力的展现和提高，让孩子从小学习编程至少有三个层面的好处：第一层面：在人工智能时代，编程是每一个孩子必备的基本能力在美国，编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。不仅仅是美国，在英国、德国、日本等发达国家，少儿编程要么已经被列入幼龄阶段必修课，要么已经成为家长最火爆的需求。我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。好比英语是通向世界的语言，编程就是未来的通用语言，未来的社会必定是科技社会，没有编程思维，都没法操控电器，跟现在不会用遥控器一样。第二层面：编程能够提升孩子各方面的能力，有助于学习1. 能够强化孩子的逻辑思考，抽象思考能力，孩子在学习编程的过程中，思维会变得活跃，敏捷、严谨、完整；处事善变，不死板。2. 机器只明白对和错，没有“大概”，“也许”，孩子在过程中会更加专注细心和耐心，改掉注意力不集中的毛病；3. 帮助孩子整理信息，吸收融合能力；4. 训练孩子想象力和解决问题能力； 5. 是一种新的表达方式，新的学习方法，会让孩子变得更加自信。
一、抽象逻辑思维能力 6-14岁是学习少儿编程的最佳年龄。逻辑非常抽象，很难用语言来表达。少儿编程是通过可见的代码、工具、和运行结果,去不断梳理抽象的逻辑思维,然后通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。如算法的运行结果,游戏的步骤流程,机器人的指令等等,所以少儿编程是最合适开拓抽象逻辑思维的方式。少儿编程就是把问题分解，然后提出解决方案，就像我们思考一样。一般来说，数学好的学生，少儿编程不一定好。但对于少儿编程能力强的学生来说，数学肯定好。二、“创意”变成“创造力”在我们学习的时候，少儿编程是一门高大上的专业技能，需要敲代码。现在，随着科技的发展，青少年可以通过拖拽式的方法，玩转少儿编程算法、游戏制作、3D打印、数学建模、机器人等。这些的基础就是少儿编程，少儿编程已经成为适合所有年龄段的卓绝的工具。它也是目前唯一一种能把所有想法和知识融会贯通从而变成有现实意义和生产力的工具，真正能够做到只要想得到，就能做的到。三、趋势少儿编程是一种趋势。在不久的将来，没有少儿编程等于半个文盲!在美国，大约有500万青少年正在学习少儿编程。从4岁起，孩子们就接触到了少儿编程逻辑思维，在9岁的时候，他们就可以掌握一门专业的少儿编程语言，各种夏令营或少儿编程科技活动也非常频繁。整体都处在大众化到普及化的过程。四、择校优势大在一些信息竞赛中，优胜者也可以直接送至清华北大等知名高校，或者获得优惠录取政策。相对于奥数，录取率几乎提高了1～3倍，然而，由于教育的信息不对称和中小学少儿编程教育链的脱节，中国家长并不了解整个少儿编程教育的发展趋势，也不知道从何入手。 他们只能无奈地扎堆拼杀奥数竞赛，也使得许多本来能在信息比赛中崭露头角的孩子失去了很多宝贵的机会。
学习少儿学编程是有必要的。因为孩子学习编程，不仅仅是学习这个技能，还是学习编程的思维。有利于帮助孩子把大问题拆解成小问题，再用现有的资源把问题逐个击破。我家孩子现在7岁多就一直在猿编程学习编程，他的思维逻辑能力比同龄孩子要好很多。