学生“分班”要依规有据

近日，据中国政府网消息，云南省浦江市张先生通过国务院的互联网+检查平台表示,市下水区的第四中学在智力班和传统班之间分开购买平板电脑的事宜。智能班的学生需要花5800美元购买一台平板电脑。当地政府表示，群众反映情况属实。

是否要购买一个平板电脑作为班级标准,在今天的教育领域,这的确是“奇迹”。假如，这个中学以教学方法的差异而不是学生成绩来区分智力班和传统班。然后请学生参加智能班购买平板电脑,无论这种做法是否符合规则,我相信父母不会这么生气。反过来，根据课程购买药片,再因“材”施教，性质就完全不同了，教职人员再也无法忍受任何理由.

那么,通过购买平板电脑来把智能类与传统类分开的问题在哪里呢?我认为有三个问题。

碰到了法规红线。中华人民共和国义务教育法明确规定:义务教育学校不得分为集中班和非集中班。教育部发出的《义务教育学校管理标准》,义务教育学校应有平衡的课程安排,不分重点班。九个部门,例如教育部,发出《关于减少小学学生体重的措施的通知》的规定。“义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范学生随机平衡作业的实施,“公平的雇员”。中学把学生分成智慧班和传统班.明显有违反义务教育均衡发展之嫌。

动到了公平底线。两千年前,孔子说,“没有一种教导”。这个“类别”是外部的标签,而不是个人的才能和努力,例如, 起源 、 性别 、 年龄 、 财富等.学生通过使用平板电脑获得一些教育资格的入学门槛;客观排除了一些学生,有失公允。试想一下，支付5800元购买平板电脑参加智能班的学生,这不是进入一个关键类的同等吗?或者说,焦点小组。学校会为智能班提供最好的教师和最好的资源 吗?这会导致新的教育不公平?

有些家长只是想把孩子送到正规的班上,你可能担心这种不公正会让孩子们在跑道上输掉.不得不报读智慧班。并以5800美元的价格加入情报部门,这样一种智慧会增加学生家庭的负担.教育部等五个部门发表的《进一步加强和规范教育收费管理的意见》学生和家长不得购买指定的教学支援软件或资料。教育部八个部门发表了《关于规范健全发展教育移动互联网应用的指引》,它明确规定,“教育流动应用,需要统一使用作为教学和管理工具,学生及家长不得收取任何费用。

挑到了温情主线。教育是充满慈悲和爱的神圣事业.身为教育工作者，对那些不充分的孩子应该给予更多的爱。而不是剥夺他们的权利。每个孩子的心都是善良的,但试想一下，在 长期 上, 在 这种 分区 安排 下,两类学生不仅在学术成绩上有所不同,心灵也可能有分裂。

目前，普埃尔市已命令该校立即停止违法的指控,取消情报类和普通类,向719名学生退还全部违规收费244.46万元，平板电脑归还用于教学使用.同时，召开全区教育系统专题讨论会,批评第四中学的违反行为,采取一至三个组织对不规则收费问题进行中央检查和纠正行动,进一步加强监督和行政。

实事求是地说，根据当地政府和教育局的回应,不可谓不及时，处理它并不难。但是，鉴于每个平板电脑的价格很低,而整个学校的总费用也不低,该决定是否有其他原因,值得追问。退款之后，希望有关各方将继续调查该案的事实。另外，希望从这一事件中吸取教训,为了有效地防止类似事件再次发生,有关部门在事件监督后不能停止工作.在教育督导过程中，各有关部门应建立联合工作机制,加强制度监管，事件发生后,还应有严肃的报复,真正实现教育和惩罚的目标。

(浙江音乐学院编剧组)

《中国教师杂志》,2022年7月13日,第3期

作者：梁 伟

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