1为什么叫1(1为什么叫动)

这个问题源于阿拉伯数字的产生： 公元3世纪，印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。最古的计数目大概至多到3，为了要设想“4”这个数字，就必须把2和2加起来，5是2加2加1，3这个数字是2加1得来的，大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字。这个原则实际也是我们计算的基础。罗马的计数只有到Ⅴ（即5）的数字，Ⅹ（即10）以内的数字则由Ⅴ（5）和其它数字组合起来。Ⅹ是两个Ⅴ的组合，同一数字符号根据它与其他数字符号位置关系而具有不同的量。这样就开始有了数字位置的概念，在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民，后来古鳊人在这个基础上加以改进，并发明了表达数字的1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个符号，这就成为我们今天记数的基础。八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻版记录。当时称零为首那。公元500年前后，随着经济、文化以及佛教的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。以后，印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。两百年后，团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族，建立了东起印度，西从非洲到西班牙的撒拉孙大帝国。后来，这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家。由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术，所以两国的首都都非常繁荣，而其中特别繁华的是东都——巴格达，西来的希腊文化，东来的印度文化都汇集到这里来了。阿拉伯人将两种文化理解消化，从而创造了独特的阿拉伯文化。大约700年前后，阿拉伯人征服了旁遮普地区，他们吃惊地发现：被征服地区的数学比他们先进。用什么方法可以将这些先进的数学也搬到阿拉伯去呢？771年，印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达，被迫给当地人传授新的数学符号和体系，以及印度式的计算方法（即我们现在用的计算法）。由于印度数字和印度计数法既简单又方便，其优点远远超过了其他的计算法，阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识，商人们也乐于采用这种方法去做生意。后来，阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪，又由教皇热尔贝•奥里亚克传到欧洲其他国家。公元1200年左右，欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。至13世纪，在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下，普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字，15世纪时这种现象已相当普遍。那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同，只是比较接近而已，为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式，又有许多数学家花费了不少心血。 阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因。

这个要从定义的时候说起。一旦定义了，大家都按照这个规则去执行。 比如你有二个孩子。先出生的取名叫“小小”，后出生的取名叫“大大”。那以后大家都按照个名字去叫。这就表示，年龄大的可以叫“小小”，不表示年龄小。年龄小的也可以叫“大大”，不表示年龄大。
因为你一直叫数字1为“1”，而没有叫它“2”……

“一”是汉字而“1”是阿拉伯数字 在中国的古代“一”相当于“1”只是在后来随着阿拉伯数字的传入“1”在数学中取代了“一”而在文字的应用中由于中国语法的特殊规定必须用"一" 所以才在以后一直用“一"
一：大写“壹”，黄古仓颉始造字，字面意：大地之宝士是播撒着希望种子“豆”，形象：雨水落下滴哒的样子像“豆”子一样。 读一YIの,起始。 一，释，风吹的样子。一，示，下雨的样子。“一”表示天。也表示河水在大地上流淌成一条河。即神农《本草》圣经的：天生一水。

没有为什么， 就是约定的，一是中国的数量词，1 是阿拉伯数字 引进西方科学以后 现在就这么使用了

因为1是罗马数字 一是中文的数字两个字的性质一样，但形状不一样 不同地方的文化都是不一样的
因为1从罗马走到中国太远了，走得很累，终于来到了，就躺下休息休息……
2001美丽小天使为什么叫 2001美丽小天使