对体育课的看法(谈谈对体育课的看法)

本学期学习运动技能的心得如下。本学期我学会了篮球的基本运球，还接触了运动行进运球，虽然老是掉球，但还是掌握到了篮球的基本要领，接下来还会学习三步上篮以及投篮。我觉得体育课能够给我们足够的放轻松的时间，还可以在一定程度上锻炼到我们的身体。今后的目标就是练就一项体育特长，还有着成为体育特长生的远大目标。中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。
本学期学到了跳高跳绳。嗯，好不？足球，篮球的运动技能。今后一定加强锻炼，争取中招考试，取得优异成绩。
本学期你学到了哪些运动技能掌握？如何谈谈对体育的看法？我对体育非常的厌恶，我今年掌握学习，跑不跑800米应该掌握技巧？
学习了如何运球，能比较准确的投篮，体育课不但锻炼了身体，而且让我感觉心情很愉悦，希望今后继续打篮球。
甦，.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。吃写绸葛抄宇腋

一、适应生长发育的需要，合理地安排运动负荷运一学生好动，喜欢争光，体育课要用多种多样的内容和手段进行教学，运动负荷不要过大，不应上负担过重的单一教材，要选择发展速度，灵敏和柔协性的教材教法，进行力量和耐力的教学要实际，适当注意运动负荷。二、要多用游戏和比赛的方法进行教学，刚步入初中的学生他们不习惯做长时间的单调的动作，需要参加比赛较量自己的成绩，在没有的基础上提高。三、强调基础、加强基本技术，技能的培养和训练初一学生可能性大，害易建立动作定型。运作也比较快，但也容易消失遗忘，关键是反复的练习，打好基础提高整体素质和身体的全面锻炼。四、男女生开始有明显的差异，既要给女生充分发展的机会，又要注意男女的差异，要有不同的要求。 五、要面向全体学生，培养学生的团体意识，注意学生所性发展，在体育活动中关心自己的群体、互爱、互助为集体的荣誉而努力，但同时要十分关心学生个性的发展充分发挥每个学生的聪明才智。
对于体育的认知不在局限于小时候认为单纯的跑跳、做做简单的运动、强身健体，而是一种积极向上、富有顽强拼搏的精神，同时体育是社会发展中一项以锻炼身体为基础、达到提高身体素质、增强运动水平、进行思想品德教育，进而丰富实践活动的一种有目的性、有组织性、有规则性的社会活动，是伴随人类社会进步而发展一门专业学科。体育与我们而言是人类生活的基本要素，它可以用来增强体魄，延长寿命；与社会、国家而言它象征着荣誉，意味体育运动员在竞技赛场上挥洒的汗水与一腔热血。身体健康是人本身最重要的本钱，体育是促成身体健康最重要的途径。随着社会经济的发展，人们对物质要求的提高，随之对精神物质方面也相继提高，不少人积极参与到体育活动之中。因此，体育不仅仅使人身心健康，充满活力、对生命充满希望以及它是我们追求世界和平与发展的“桥梁”，是建立国与国之间体育友好精神、公平竞争的“枢纽”，也是我们中国在世界上立足的一块强有力的“基石”。
你好同学，大学生的体育课才是真正意义上的体育课。因为这个时候你会发现，大学上体育课，和你的学分有关，和综合测评有关，和你的各项奖学金有关。挂科不可怕，最可怕的是挂体育课。那些大晚上打太极，跳健美操的的确是事实，那些网上的视频也的确来源于事实。

体育课堂教学的探索，应该做到一下几点：一、对学生一视同仁在教育教育过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性详尽的作业，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其本质。二、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的才能在教育中，咱们把培育同学们的创造性思维、进步同学们的自主学习才能作为体育教育规划变革的方向。让同学们自己想出解决办法，培育其解决问题和创造性思维才能。二、运用多种鼓励办法进步学生的活动爱好。招引学生积极参与新课程非常重要的一点就是要充分调动同学们的积极性，让全体同学们积极参与到活动中来。为此，在教育中，依据同学们的生活经验规划赋有趣味性的游戏。爱好是一个人完结某项使命或活动的内部驱动力。在规划活动时，坚持趣味性原则更显其重要。规划的活动生活化、有趣味，同学们才会有爱好，才会积极参与，克服困难坚持下来。恰当制造必定的严重气氛。恰当的严重气氛会使同学们有紧迫感，从而更加积极地完结训练活动。教师对学生的赞赏能够用很多的词语来表达自己的情绪和情感，使同学们心理上得到满足，这样不仅能够增强教师和同学间的联系，更有利于鼓励同学们的自信心和活动的积极性。三、重视面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到进步体育活动中要考虑不同才能同学们的需要，改动过去那种"一刀切"的做法，从同学们的个体差异出发，对开展水平不同、才能不同的同学提出不同的要求。对那些动作开展好的同学要恰当进步难度，让他们"玩得有劲";对那些动作开展较差的同学们则降低动作要求，让他们也体会"成功的快乐"。
我的看法就是，可以多开展一些这样的课堂，可以加强学生对于课堂的求职信，也可以加强学生的求知欲，可以提高学生的成绩，可以让课堂变得更有趣。
要丰富课堂内容，还应该适时调整教学模式，一定要让孩子们做好热身运动，一定要选择真正适合孩子们的体育项目，要加强心理教育。
必须要学会因材施教，全面提高体育方面的教学质量，要有创新的意识，还要提高实践能力，注意学生的素质教育。

1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。4、（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。（2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。5、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住青少年的心理特点，创设一定的情境。6、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。7、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。8、（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。11、要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。12、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。13、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。14、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到知识与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。15、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。16、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。 望采纳，谢谢！

新课程下的体育课教学，你的看法是怎样的？一、注重学生行为与仪表的培育体育课其实是严厉锻炼学生思想行为和圆满学生体魄仪表最有效的过程。注重学生行为与仪表的培育正是我们体育教员的崇高职责，也是我们推进素质教育的重要环节。我们培育的应该学生个个举止端庄大方，体魄健美强壮，技艺多元娴熟，所以我们还要在教学施行中不时地进步本人的业务程度、体育技艺和教学才能，才干当好与时俱进的合格体育教员，共同开展体育事业，共同推进素质教育。二、注重体育教学观念的更新观念是人们思想认识的一种格局与构成，心情是讨论人与人之间的纽带，要减少师生之间的距离，就必需和学生普遍交流，与学生创立朋友式的教法与学法。所以，我们必需要更新教学观念，严密联络新课程规范，开辟创新。处于主导位置的教师应该与学生共享体育活动带来的快乐，使课堂氛围变得生动有序，使师生关系变得融洽调和。这样不只能充沛发挥师生双方的积极性、自动性，而且能获得事半功倍的好效果。三、注重探求与变革体育课教学既然要创新就得探求。那么培育学生的探求才能的重要一点就是教员必需鼎力鼓舞和积极引导学生带着问题动脑思索，入手理论，全面剖析，自主探求和开展，以寻求问题的答案、理论的考证。在各项体育项目中，每项运动技术都不是仅凭膂力就能够完成的，光有强健的体魄是不行的，更多的是需求智力与膂力相分离。让学生有选择地停止体育锻炼，从而增长学生的天性和特长，体育课要开放，不光是教学思想和教学理念的开放，而更应该是体育活动内容设置的多样化，从而全面锻炼意志，日益加强体质，鼎力促进安康。
我觉得这门学科非常重要，因为这样的话可以让孩子已经在起跑线上，可以提高孩子学习成绩之后，也可以提高他们的身体素质，可以预防过度肥胖的情况，所以要优化教育结构。
我的看法是特别不错的，体育教学方式可以说是特别好的，而且也会让孩子们在体育课当中感受到不一样的兴趣和快乐，不会有压力。在未来这样的发展方向是特别正确的。
我的看法就是新课程下的这个体育教学真的是非常的好，让我们大家都开始重视体育了，而且学生都说他们非常喜欢上体育课。