对体育课的看法(对体育课的看法英语作文)

在学生时代，相信大家对于体育课感触都特别深，特别是到了高中的时候，感觉体育课就是一种放松，高中的学业还是比较紧的，每天都是学习学习学习，突然上体育课，就身心得到放松。学校的体育课程，该怎么去看待？学校的体育课程能让学生们学到一些运动项目，也可以培养学生们的一些兴趣，不仅能够让学生们锻炼身体，还能让他们从中收获团队精神，一起面对困难。学校安排体育课程是很有必要的，在学习的时候还能锻炼身体。一.运动即良医，安排体育课程是很有必要的无论哪一个阶段的学生都是需要上体育课的，到了初中，高中的时候，体育课就进行分班，可以根据自己的兴趣爱好进行选择，可以选择排球，足球，还有篮球等等，而且在运动的过程中，老师经常进行分组PK，这样还能培养学生们的团队意识。锻炼身体，对于我们每个人来说都非常重要，适量的体育运动能够融入我们的身心健康，正处于生长发育时期的学生，还可以促进身高的增长，可谓是好处多。二.体育课培养孩子们的兴趣也许每个人都有自己的特长和兴趣爱好，体育课的时候做自己喜欢的事情，就感觉很放松，比如自己喜欢排球上体育课，打排球出一身汗之后，就感觉学习压力得到了释放，特别是高中时期。高中时期的学业都是非常重的，因为这个时期是一个很重要的时期，即将要高考就是万人过独木桥，会承受着各种各样的压力，这时候运动就是一种释放压力的好方式。以上只是小编个人的看法，对于学校安排的体育课程，你有什么想法和意见呢？
对于学校设置的体育课程，我们应该去积极看待，因为我们现在的学业都非常繁重，必须做好体育训练，这样我们才会有好的身体素质，我们的心理才会变得更加健康，才会有更好的发展。
我们对待这种事情一定要认真，因为学校的体育课程难度并不是很大，并且对我们的身体也是非常有好处的，所以我们应该去乐观的面对，不要太过于悲伤。
应该正确去看待，因为体育课程也是一门课程，一定要重视起来，能够增强孩子的免疫力。
应该正确看待，真的是一个非常好的课程，可以让孩子们得到一个非常放松的心情。还可以锻炼身体。

体育课的重要性 体育课是增强学生体质，锻炼学生体魄，培养学生意志品质，提高学生生理心理的一门学科。如今的体育课虽然已经引起国家及有关部门的重视，得到广泛的开展，但部分地区对体育仍存有偏见，认为体育无足轻重只要学好文化课就可以了，至于体育无非是走走、跑跑跳跳、投投。只要身体健康、身体素质好不锻炼也可以针对这些观点我已深有体会。殊不知就是这种错误的认识，导致我国国民的身体素质的滞后，病发率的提升，学生诸多不良心理现象的产生。作为一名体育教师，我迫切需要更正一部分人的看法与观点，体育课不仅仅锻炼了学生的身体，更重要的是它还磨练了学生的意志，培养了学生拼搏进取克服艰难险阻的精神，使学生的心理得以锻炼与提高。据调查统计得知，我国的孩子在吃苦、耐劳、攻难克险方面所表现出的能力远远不如以前。思考其原因，的确是我们在教育中的疏忽，给了他们太多的溺爱与呵护，只注重他们掌握知识的多少，分数的高与低，没有关注对他们心理的教育。缺乏对其健康心理的引导，缺乏对其意志品质的磨练。体育课作为一门特殊的学科在培养学生意志品质，拼搏进取的精神方面比其他学科更具有其优势，它是一门更为直观的学科，可以利用一些器械更为现实的将困难艰险摆在学生的面前，使学生的身体与心理得以锻炼与提高。为此我觉得体育课并非他们眼中的走、跑、跳、投那么简单，它有着其他学科不可超越的心理、意志品质锻炼效果。 教育是一条复杂、深远的路，路上难免会坎坷，曲折。不管其多么的难行，我会不懈的去探索。以上只是我的一点浅见，望各位专家予以指导，是我一位初入者得以提高。
高校体育课非常重要，现在所有课程都是学分制，只有取得相应学分才能顺利毕业，体育课学分不但影响结业，还会影响评奖评优，例如:奖学金的评定，助学金的评定，尤其“国家体育健康测试”会影响毕业的，所以还是要对体育课有一定的重视。
体育课很重要吗~~~~~~~~~~~~~~口头上很重要！！不过体育老师经常生病！被老师上成主课！！不过体育老师很有才！！不然总说你的AA课是体育老师教的吧！！你看到任何理由都是：
1、生命在于运动，适当的运动，有利于身体的健康。锻炼身体可以增强体质，调节精神和丰富文化生活为目的的身体活动。锻炼身体可以增寿，强健体魄。 2、可以提高新陈代谢，让器官更快的更新，减少疾病的发生;还可以提高免疫力，对抗疾病;还可以改善体型，还可以放松神经，缓解疲劳;还可以交朋友使性格开朗，提高自信，打开胸怀。3、中等强度的活动可以提供健康益处，但只有当你持续10分钟或更长时间时，才能获得相应的益处。即使是短暂的上下楼梯也可以累加到运动时间内，并且只要强度达到中等或是剧烈的水平就可以减少健康风险。适度的运动被定义为难以进行交谈的快速行走。将这种步伐提高到慢跑的话对大多数人来说都是有力的锻炼。4、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。5、减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会。 6、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
体育课非常重要。 学生处于长身体的年纪，需要持续、稳定的锻炼，才能保证健康成长。如果不上体育课，很多学生课外锻炼频率并不稳定，效率低下。甚至少数人几乎不锻炼，体质之差可想而知。 体育课除保证学生身体健康之外，还能磨练他们的意志。不要以为磨练意志非常艰苦，寓教于乐也能起到磨练的作用，间接提升文化课程学习效率。

体育课是增强学生们体质的关键，放松心情，拓展关系。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。 学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。

本学期学习运动技能的心得如下。本学期我学会了篮球的基本运球，还接触了运动行进运球，虽然老是掉球，但还是掌握到了篮球的基本要领，接下来还会学习三步上篮以及投篮。我觉得体育课能够给我们足够的放轻松的时间，还可以在一定程度上锻炼到我们的身体。今后的目标就是练就一项体育特长，还有着成为体育特长生的远大目标。中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。
本学期学到了跳高跳绳。嗯，好不？足球，篮球的运动技能。今后一定加强锻炼，争取中招考试，取得优异成绩。
本学期你学到了哪些运动技能掌握？如何谈谈对体育的看法？我对体育非常的厌恶，我今年掌握学习，跑不跑800米应该掌握技巧？
学习了如何运球，能比较准确的投篮，体育课不但锻炼了身体，而且让我感觉心情很愉悦，希望今后继续打篮球。
甦，.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。吃写绸葛抄宇腋

体育课堂教学的探索，应该做到一下几点：一、对学生一视同仁在教育教育过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性详尽的作业，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其本质。二、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的才能在教育中，咱们把培育同学们的创造性思维、进步同学们的自主学习才能作为体育教育规划变革的方向。让同学们自己想出解决办法，培育其解决问题和创造性思维才能。二、运用多种鼓励办法进步学生的活动爱好。招引学生积极参与新课程非常重要的一点就是要充分调动同学们的积极性，让全体同学们积极参与到活动中来。为此，在教育中，依据同学们的生活经验规划赋有趣味性的游戏。爱好是一个人完结某项使命或活动的内部驱动力。在规划活动时，坚持趣味性原则更显其重要。规划的活动生活化、有趣味，同学们才会有爱好，才会积极参与，克服困难坚持下来。恰当制造必定的严重气氛。恰当的严重气氛会使同学们有紧迫感，从而更加积极地完结训练活动。教师对学生的赞赏能够用很多的词语来表达自己的情绪和情感，使同学们心理上得到满足，这样不仅能够增强教师和同学间的联系，更有利于鼓励同学们的自信心和活动的积极性。三、重视面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到进步体育活动中要考虑不同才能同学们的需要，改动过去那种"一刀切"的做法，从同学们的个体差异出发，对开展水平不同、才能不同的同学提出不同的要求。对那些动作开展好的同学要恰当进步难度，让他们"玩得有劲";对那些动作开展较差的同学们则降低动作要求，让他们也体会"成功的快乐"。
我的看法就是，可以多开展一些这样的课堂，可以加强学生对于课堂的求职信，也可以加强学生的求知欲，可以提高学生的成绩，可以让课堂变得更有趣。
要丰富课堂内容，还应该适时调整教学模式，一定要让孩子们做好热身运动，一定要选择真正适合孩子们的体育项目，要加强心理教育。
必须要学会因材施教，全面提高体育方面的教学质量，要有创新的意识，还要提高实践能力，注意学生的素质教育。